语文教学读为先

朗读,不仅是感悟课文内容的重要手段,也是体现学生语文学习能力的重要方式。重视朗读,能充分激活学生的内心世界,引发个性张扬,享受阅读教学的无限乐趣,从而使语文学习变得生气勃勃和灵性跳动。如果把学生的语感体现为学生突出的语文学习智力特征的话,那么,朗读能力的培养就应该是它极为重要的基石。特别是朗读一旦进入充满情感的表达状态,它就会不断超越学生原有的认知经验、智慧水平、想象能力,形成积极的创造精神,从而促进学生语感的发展。叶圣陶先生就曾打过这样一个比方:“文艺鉴赏犹如采矿,你不动手,自然一无所得,只要你动手去采,随时…     

苏南小城镇全民健身点体育组织与管理现状的调查研究

用现代社会调查的方法,对苏南地区64个小城镇全民健身点所在的社区进行抽样调查。结果显示,苏南小城镇全民健身点所在社区的体育组织与管理中,健身信息服务较差,组织与管理缺乏科学性、健身器材安全性不高,对此提出了相应的建议。     

"研究电流与电阻关系"实验中的问题分析

此实验中,滑动变阻器的作用是换用不同的定值电阻,如5Ω、10Ω、15Ω时,保持每次定值电阻两端的电压不变;然而在利用滑动变阻器完成此实验的过程中,都发现一奇怪现象,现简述如下:第一次(1)R=5Ω,调节滑动变阻器,使电压表示数为1V;(2)R=10Ω,调节滑动变阻器,但电压表示数却在1.2V~1.9V之间,由于电压不能保持为1V,该实验无法进行。同样用该实验器材再做。第二次(1)R=5Ω,调节滑动变阻器,使电压表示数为2V;(2)R=10Ω,调节滑动变阻器,使电压表示数为2V;(3)R=15Ω,调节滑动变阻器,使电压表示数为2V;由于三次电压均能保持不变,此实验又能顺利…     

女孩与小猫

放在弗洛伊德那些色彩黯淡、笔触紧张、形容憔悴、神色凄厉的人物肖像画之中,《女孩与小猫》竟然是难得的精致和宁静。我初看到这幅画,几乎不能将它与弗洛伊德联系在一起。这是一个穿着银灰色衬衣的女孩,她带着一种惊奇、羞涩的表情斜视前方,右手握着褐黄两色的小花猫的脖子。小猫的神情比女孩镇静老练。画面最引人注目的是,女孩的眼睛和小花猫的眼睛有着一种同类的沟通,大、空洞、怜悯、警觉。从感觉上讲,正午时应该有一只黑猫,深夜里应该有一只白猫,悄无声息地缓步走过烈日下空荡的街道或是夜幕中深蓝色的屋脊。这种时刻,让人神魂颠倒。女…     

祝福

鸭{缈弩泽钢琴上依旧躺着他的乐谱一我奋力回旋着沉重的舞步、然而己踩不到当初熟悉的 音符于是恋人变得模糊往事失去了幸福的温度迷茫感伤失落哭诉是他让我顿悟—现实中没有王子与公主既然不能被幻想所束缚又何苦一再回味那忧伤的 曲目我只愿在某个无人的山谷久久地为他祝福祝     

一天和一辈子(二)

奥西科面带愧色,看了看丽安娜,想说什么,可是丽安娜正在生那么大的气,看来跟她顶嘴是没有意思的。他明白这个家的大门对他是永远关闭的了。他又瞧了一眼这个寓所里豪华的陈设,就垂首退出,随手带上了门。     

不同锻炼方法对中老年人体质机能的影响

中老年人健身锻炼活动正方兴未艾,必须指导他们选择科学的健身锻炼方法。本文简述了603名中老年人(男386人,女217人)的一般体质、机能状况;然后,分析了健康锻炼对他们体质、机能状况的影响,以及不同锻炼方法又对他们的体质、机能产生什么样影响。健身锻炼能增加中老年人的体质和心肺功能;“混合式”是值得中老年人选择的一种效果理想的健身锻炼方法。     

关于大学新生个性与潜能的调查分析

我们根据 10 0 0名新生的个性与潜能现状的调查分析看出 ,人的个性与自身潜能的挖掘程度有密切关系。为此 ,建议高等师范教育应注重培养大学生的良好个性 ,尽可能地为充分发挥大学生的潜能提供完善的教育条件 ,为社会培养更多的能够自我发展、自我实现的开拓型人才。     

有氧运动对高脂膳食肥胖和肥胖抵抗大鼠胰腺神经肽Y受体mRNA表达的影响

目的:在肥胖与肥胖抵抗基础上,观察7周有氧运动对高脂膳食大鼠胰腺中神经肽Y(NPY)受体mRNA表达的影响。方法:80只SD大鼠高脂饲料喂养8周,根据体重筛选出肥胖和肥胖抵抗大鼠。分为6组:肥胖组、肥胖运动组;中间组、中间运动组;抵抗组、抵抗运动组。各组继续进行高脂饮食,运动组同时进行游泳运动训练。干预7周后,测定血浆NPY、胰腺NPY受体基因表达等指标。结果:(1)肥胖组体重、脂肪量、脂体比、总摄食量显著高于中间组和抵抗组;抵抗组体重和脂肪量显著低于中间组。(2)肥胖运动组与肥胖组相比,体重、脂肪量、脂体比显著下降;中间运动组与中间组相比,体重显著降低。抵抗运动组与抵抗组相比,体重、脂体比没有显著变化。(3)肥胖组血浆NPY显著高于中间组和抵抗组(P<0.01);抵抗组血浆NPY显著低于中间组(P<0.05)。肥胖运动组与肥胖组相比,血浆NPY显著下降(P<0.05)。中间运动组与中间组、抵抗运动组与抵抗组相比没有显著变化。肥胖组与抵抗组相比,胰腺NPY Y1受体基因表达没有显著差异;肥胖组和抵抗组胰腺NPY Y1受体基因表达显著低于中间组(P<0.01)。肥胖运动组与肥胖组相比,NPY Y1受体基因表达显著升高(P<0.01)。中间运动组与中间组相比没有显著变化。抵抗运动组与抵抗组相比,NPY Y1受体基因表达也显著升高(P<0.01)。结论:(1)应用高脂膳食成功复制肥胖和肥胖抵抗模型,肥胖大鼠与肥胖抵抗大鼠相比,存在脂代谢紊乱和NPY抵抗。(2)在高脂膳食喂养过程中,胰腺NPY受体表达下调,NPY敏感性下降,出现NPY抵抗,促使肥胖的发生发展。(3)长时间有氧运动能有效增加胰腺的NPY受体表达,改善机体NPY抵抗,维持机体能量代谢平衡。     

网络多媒体环境下的高职英语教学模式改革探究

近年来,由于多媒体技术和网络技术迅猛发展,传统教学模式已不能满足 时代的需要,不能适应学生语言能力的发展.与此同时,以学生为学习主体、老师为课堂组织者的网络多媒体英语教学以其灵活、高效、信息丰富等特点,受到 广大学生的欢迎.为此,我们对新技术条件下的教学模式改革进行剖析,并提出一些可行性建议.