分子生物促高职环境微生物课改的思路和意义

高职教师应在总结以往微生物实践教学经验的基础上,广泛调研学生、行业、企业等与课程相关各方诉求,结合实操技能要点和岗位任职要求,参考相关职业资格标准,对微生物课程实训内容与目标、方法与手段等进行调整、补强和完善,旨在利用分子生物技术辅助和矫正高职环境专业微生物课程实训教学,使实验对象微观化、实验操作精细化,实训主题鲜明化,实训内容聚散为整、实训流程环环相扣,形成闭环,与时俱进地落地课程改革,体现微生物课程实训特色,强化学生职业能力的培养。     

对写作学引进信息论的几点看法

近期来,写作界的一些同志对新的学科理论体系的建设提出了很多设想,有的同志把“信息论”、“控制论”、“系统论”等自然科学的方法论也引进移植到对文章写作原理的研究上来。对此,有的持否定态度,认为“三论”属于自然科学方法论,不能向社会科学引进移植,并认为这种移植是一种“饥不择食的现象”。这样以来,就给我们带来了一些急需研究的新问题。本文仅就写作学引进信息论是否有必要性和合理性的问题作一些探讨,并以此就教于大方。     

关于新形势下建立我校就业服务平台思路浅析

随着近两年我校毕业生不断增加以及大学生就业形势趋于严峻,就业工作的内容以及工作量也有了较大增长,在此情况下,为了更好的服务大学生就业工作,提高就业工作和服务水平,特提出基于"指导"与"服务"思想建立就业综合服务平台,满足学生、用人单位以及就业工作人员需求.     

一种多周期同步测频的改进方法及误差分析

文章首先分析了传统多周期同步测频原理及误差,然后对全同步和准全同步两种频率测量的改进方法做了讨论,分析了其原理与特点,最后,在此基础上提出了一种新的改进方法,该方法通过对标准频率计数值的修正,在不提高系统时钟频率和延长闸门时间的前提下,实现了测量精度的提高,并详细分析了其测量误差。     

新时期写作学理论建设的拓荒者——评刘锡庆的写作学理论研究与贡献

半个世纪以来,刘锡庆在对写作学基础理论研究的全面性、对汉语写作"读""写""教"理论研究的系统性、确立写作学科独立意识的明确性、构建现代写作学理论体系的完备性、对写作学原理探索的独到性、对中国写作理论史研究的深刻性等方面,做出了重要的理论建树;为新时期现代写作学的理论建设与发展做出了不可磨灭的贡献.     

那一刻

我去关灯母亲说“别,关了灯,我睡不着”那一刻,我才明白母亲怕黑了我说手冷母亲握起我的手我却是一惊那一刻,我感觉到母亲的手不再光滑那一刻$杭州市萧山区第三中等职业学校@清风     

个性

这年头,什么都在进步。正所谓“旧的不去,新的怎会回头一笑”嘛,时代果真是顺应历史发展潮流的,不禁让人感叹“祖国无限美”!可你我却怎知,竟还会有如此可恶的东西隐藏于当今现实社会中,老是阻碍社会发展。     

散文审美鉴赏论

关于散文审美鉴赏,不象研究小说和戏剧那样。因为小说,戏剧所取得的美学成就,往往集中于塑造人物的性格、形象。散文主要不是以人物的造型和情节冲突来赢得读者的,而是侧重于直接抒发内心感情和思想体验的,它靠的是独到的艺术美、感情美、思想美和意境美来吸引和感染读者,它的审美鉴赏的主要尺度,应放在对这些方面的审美把握上。这就需要鉴赏者不仅要洞察作品表现的艺术世界,而且更要透视作者的