关于外资企业文化建设的探讨

外资企业内部的文化差异是客观存在的现实,文化冲突是一种客观现象,我们无法回避它的存在,只有促进各种文化融合,才能减少企业文化中不和谐因素;跨文化管理的中心任务是解决文化冲突,企业在跨国经营过程中追求超越文化冲突的企业目标,以维系不同文化背景下的员工有一个共同的价值观念和行为准则,这是企业从事国际化经营所必须解决的问题。     

中国技术进步的源泉与演化——基于要素分解视角

本文基于规模报酬不变的生产函数,推导出技术进步核算方程--技术进步为投入要素边际产出增长的加权平均,并对中国省级数据进行实证分析,得到如下几点结论：（1）中国技术进步保持高速增长,劳动力技术进步为主要推动力,但 “人口效率红利效应”正在逐步消失,资本技术进步缓慢。（2）1999年前,劳动力技术进步差距为东中部、东西部技术进步差距的主要原因,1999年后资本技术进步差距为主要原因。改革解放了劳动力,提高了劳动力效率,但在提高资本效率方面效果不佳。随着“人口效率红利效应”的逐步消失,如何长久而有效地促进资本技术进步,应是中国今后改革的着力点。     

民国初期武昌文华中学的校园文化（1912-1937）

武昌文华中学是武汉近代史上久负盛名的基督教中学。民国初期,武昌文华中学经历了独立发展的十年。同时,受到二十世纪二十年代后＂收回教育权运动＂的影响,其不得不加快了＂本土化＂的步伐。在此复杂的背景之下,武昌文华中学形成了其独特的校园文化：严格的学生管理、多彩的文体活动、规范的军事训练、丰富的社团活动,也给我们留下了深刻的现代启示。     

新课程高考地理试题的特点及启示

本文基于2011年11套高考地理试题的试卷结构和主要考点分布,对近几年新课程高考地理试题的基本特点和变化规律进行探讨。在此基础上,文章得出了对新课改背景下高中地理教学的有益启示。     

2012年新课程高考文综卷地理试题的特点及启示

本文从试卷结构、主要考点分布等方面,对2012年新课程高考文综卷地理试题进行统计分析,以期把握其中的内容特点和命题规律,为新课改背景下的高中地理教学提供参考。     

基于生物学学科核心素养的教学设计——以“光合作用原理的应用”为例

基于生物学学科核心素养,从生活实际、科学探究、学生经验角度进行问题情境的创设。以人教版高中生物学“光合作用原理的应用”为例,以生活现象引导学生发现问题、探究问题、解决问题,最终学会运用知识来解决新情境中的实际问题,发展生物学科核心素养。     

如何保证拖欠教师工资的现象不再出现

如何保证拖欠教师工资的现象不再出现李源泉，刘本群１９９３年，我省拖欠中小学教师工资３５００多万元，涉及到７６个县，９８９００余名教师。这种不该发生的事情，曾使教师的生活受到影响，在社会上也造成不良影响。对此，省委、省政府极为重视，认真贯彻落实党中央、...     

浅谈中职语文阅读教学中如何强化学生文本体验——以《一碗阳春面》教学为例

语文课程是中等职业学校各专业学生必修的基础课程,阅读教学是语文教学的重要组成部分,对中职学生提升认知能力、思维发展、道德情操有着重要的影响。本文以《一碗阳春面》教学为例,在阅读教学中以教学目标为导向,设计朗读、情感体验等学习活动来探讨在阅读教学中强化中职学生对文本的体验,促进中职学生自主进行知识建构。     

论数学建模思想在高等数学教学中的应用

在高等数学教学中融入数学建模思想有助于教学效果的提升.近年来,各类数学建模比赛纷纷涌现,高校也逐渐认识到数学建模思想对于高等数学教学的积极促进作用,进而在实际教学环节加入数学建模相关教学内容,以此全面提升学生的数学思维能力和知识应用能力.文章从高等数学教学案例的角度对数学建模思想的应用进行阐述,并探索其实践的具体策略.     

小学高年级舞龙教学实施现状与对策——舞龙项目在南京市小学校园推进中践行

新时期以来逐渐兴起的小学舞龙项目实践研究,对实施舞龙项目的课程、大课间和社团进行了持续探索,已成为小学民族传统进校园的重要研究。如今小学不断兴起项目,学校需要拓展思路,聚焦中国传统项目的新特色,在小学高年级学生中开展舞龙运动,让学生在“套路”游戏中体验快乐。笔者探索校园传统项目研究的规范化、本土建设化,发扬传统体育精神,使学生在运动中得到锻炼和成长,为传统文化传承做出应有的贡献。