全文获取类型
收费全文 | 1046篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 680篇 |
科学研究 | 152篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 85篇 |
综合类 | 29篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 104篇 |
出版年
2023年 | 20篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 12篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 95篇 |
2013年 | 68篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 69篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 66篇 |
2008年 | 71篇 |
2007年 | 69篇 |
2006年 | 63篇 |
2005年 | 69篇 |
2004年 | 34篇 |
2003年 | 37篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1966年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有1067条查询结果,搜索用时 531 毫秒
221.
校园文化活动因其具有的丰富性、互动性、灵活性、实践性等特点,对青年学生的吸引力越来越大,在青年学生成长过程中的特殊地位与重要作用日益彰显,己成为高校大学生思想政治教育工作中不可或缺的重要环节和有效载体.加强和改进大学生思想政治教育要求我们必须不断优化校园文化活动,使其符合时代发展需求,最大程度发挥其育人功效. 相似文献
222.
虽然“计算机应用基础”在电大开放教育中作为公共基础课开设多年,但由于2005年将该课程列为全国试点高校网络教育统考课程,因此,如何在教学内容、考试形式同时发生变化又无前例可循的情况下进行教学工作成为该课教学的当务之急。本文就“计算机应用基础”课在新形势下的教学模武进行探讨,以求对该课程的教学工作起到一定的理论指导作用。 相似文献
223.
力高才 《大同职业技术学院学报》2009,(2)
从北朝与北方少数族强敌柔然的战和关系与双方的势力消长看,从北魏平城时期与洛阳时期对柔然军事斗争的情况看,再从明堂制度的变迁以及北朝只有北魏平城末期在平城南郊建成明堂的实际看《,木兰诗》都只能是始作于北魏平城末期迁都洛阳之前的作品。有关《木兰诗》若干零星问题的解读,亦有助于理解《木兰诗》的时代背景和创作年代。 相似文献
224.
随着现代混凝土技术的发展,高性能混凝土(HPC)日益成为工程界研究和应用的热点.针对高性能混凝土中外加剂的掺加方式与适应性加以阐述. 相似文献
225.
226.
隐马尔科夫模型在很多方面已有广泛应用.讨论了一类更为一般的模型,这类模型由WojciechPieczynski首次提出,并且给出了在图像识别中的应用.这里首次给出在离散观测和离散状态下该模型的精确数学描述,其中包括建模、状态估计和参数估计,这些算法都是首次被提出的 相似文献
227.
提倡音乐教育向多元化方向发展,是当今世界音乐教育的发展潮流。一个时期以来,社会各界对我国民族声乐“千人一面”现象的批评,反映了群众对民族声乐多元化的呼唤。我国地方民族音乐院校应当敏锐地洞察到这些变革,结合自身实际,深刻理解音乐教育多元化在各学科中的含义,积极地把民族声乐学科的发展融入其中,把社会需求与本校民族声乐学科的生存发展结合起来,在民族声乐多元化建设中发挥应有的作用。 相似文献
228.
当前在我国高等艺术院校里,少数民族声乐人才在艺术发展方向上远离母体文化,洋化、汉化的现象日益明显.在现行的培养模式下,本该风格各异的少数民族声乐人才已失去了本身特色,这种现状应当引起重视.改变现状,需要从课程设置、教学理念、教材、价值观的引导等方面加以改进,以利于培养有艺术特色的少数民族声乐人才. 相似文献
229.
230.
一些高校计算机本科专业人才培养和社会人才需求之间缺少一环节.也就是应用能力和实践能力的培养或叫职业体验与岗位角色扮演环节缺失。本文试图要解决的主要问题是弥补缺失环节,探索新的IT人才培养模式。 相似文献