“臂圣”张策

从此,这位隐姓埋名的壮士传授给张策武功,而张策每天闻鸡起舞,从不间断。两年后的一天,壮士将张策叫到身边,说:“徒儿,为师的武功已经全部传授给你了,你必须千锤百炼,不要辜负我一片心意。我要去拜访名师,不能再教你了。”张策流着泪说:“师父,我一定记住     

高职院校绿色实训基地建设探究

绿色实训基地建设已成为实训基地建设的一个重要方向,在高职教育中占据着重要的位置。结合绿色实训基地建设的特点和绿色实训基地建设工作实际中的一些思考,主要就绿色实训基地建设的必要性和实现途径两个方面,提出了一些观点与建议,以期为高职院校在绿色实训基地建设方面提供一定的参考。     

浅谈初中语文课文教学的突破口

随着课程改革的不断深化,语文教材几经更新,课文的深度和难度均有所加大,对于教师和刚进入初中尚缺乏阅读能力和阅读兴趣的学生来说,教好、学好语文课文都不是一件容易的事。那么,教师怎样在有限的课时内,按照语文课程标准的要求,出色完成教学任务,     

在构建和谐社会中发展休闲 促进人的全面发展

休闲是人类文明的体现，是社会进步的标志，发展休闲是社会主义和谐社会的内在要求，因此，要在构建社会主义和谐社会中发展休闲，促进人的全面发展。     

李慧的“无”与“有”

李慧出身于普通的工人家庭,并无文学方面的家传,但李慧有对文字的独特的感悟力。2005年7月18日,西安传来喜讯:她的《在路上》再次过关斩将,顺利通过第四届全球华人少年美文写作征文大赛的复赛,杀进西安的总决赛!7月26日,李慧来到了西安,面对来自全国21个省市的55位强手,面对“在妖魔化的母亲背后”和“本色”的话题,以《长翅膀后,我们一起飞》一文一举夺得“少年美文评委奖”第二名。贾平凹、熊召政、高经纬、蔡智敏、刘长春、吴克敬、于绍良、张大文、顾振彪等专家都对此文作了点评。李慧,成了深圳竹林中学有史以来的最大光荣!9月,李慧又获…     

直面"爱"的缺失

本文归纳了单亲家庭学生的心理特征,并针对这些心理特征就单亲学生的学校教育这一热点问题,介绍了作者在教育实践中的一些探索和尝试.     

《体育学刊》1995～2005年参考文献统计与分析

运用文献资料法、数理统计法,对《体育学刊》1995~2005年11年间所引参考文献数量、类型、语种、引用参考文献时间等指标进行统计分析,结果发现,《体育学刊》篇均引文量偏少,但呈逐年上升趋势。专著类引文较多,外文引文不多,引文年代分布主要集中90年代。《学刊》自引率与作者自引率较为合理。     

能不能说one＇s eyes are blind

英语中没有one＇s eyes are blind这种说法。下面本文通过引用一些辞书，对这一问题作进一步阐述。     

新时代背景下班主任的多重角色

在新的时代背景下,因应教育环境和学生的变化,我们的教育理念和方法也需要发生相应的变化,这给班主任带来了新的挑战.作为班主任,我们应该认真研究自己承担的角色,从容应对,而不能陷入事务中,迷失工作方向.