谈我国当代戏剧小品的现代走向

戏剧小品是前苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在《演员自我修养》中提出的。然而,在20世纪80年代的中国被确定为一种新兴的戏剧艺术形式。如今,戏剧小品仍在我国人们的文化生活中占有重要地位,且愈来愈重要。为此,我们试从两个方面探讨戏剧小品的现代走向。     

田径运动会电脑编排系统的研究

阐述了田径运动会电脑编排中主要程序的编制方法及主要功能,为进一步在基层田径运动会上推广电脑编排的运用提供参考。     

对“标志桶在体育课堂中的妙用”的质疑与改进

<正>笔者有幸拜读了《中国学校体育》2009年第5期王军老师的"标志桶在体育课堂中的妙用"一文(以下简称"原文")。在"原文"中,王老师利用标志桶作为主要器材,积极设计妙用标志桶的游戏,以提高学生参与体育活动的热情,培养学生的兴趣,为广大一线教师的教学提供了很好的借鉴和启发。但是,经过一系列的实践后,笔者希望从实际运用的角度提出一些个人的观点,以期进一步改进与完善王老师设计的游戏,同时也期待与王老师共同探讨。     

人工智能+教师专业发展的实践探索

快速发展的人工智能助力教师高质量专业发展,人工智能时代的教师专业发展的新机遇是促使教师专业完满发展,新挑战是引发教师发展困境。基于人工智能重新审视新时代教师专业发展需要,要从生态系统视角进行全局性思考,探索人工智能+教师专业发展的实践框架所涉及的素养层、模式层、空间层等。     

结构实验室开放教学体系的探索与实践

结构实验室是高校实验审教学体系中的一个重要组成部分,也是工程实践与实验教学的重要环节。笔者结合存结构实验室的实践教学,对结构实验室开放教学过程中存在的问题进行探讨。     

关于大学体育课程领域目标结构的研究

采用特尔菲法、问卷调查法,对高等学校体育教学指导委员会委员、公体部主任和公体教师进行咨询和调查,研究大学体育课程学习领域划分和领域目标中具体目标的重要程度。得出：大学体育课程有五个学习领域;五个领域目标中都有非常重要、重要和一般的具体目标,而五个领域目标中被确定是非常重要的具体目标应该是各高校制定体育课程计划的非常重要的依据。     

大学体育课程领域目标结构的研究

采用特尔斐法、问卷调查法,对高等学校体育教学指导委员会委员、大学公体部主任和公体教师进行咨询和调查,研究大学体育课程学习领域划分、领域目标中各具体目标及各具体目标间是否存在重要性层次.结果表明:大学体育课程有5个学习领域;5个领域目标中各具体目标是符合我国大学体育教育要求、学生的需要、当代社会生活的需求的.构建了体现重要性层次的大学体育课程领域目标结构体系.认为领域目标中被确定是非常重要的具体目标应该是各高校制定体育课程计划的最重要的依据.     

青奥会的理想及其对中国青少年体育发展的启示

青少年体育是中国当前由体育大国向体育强国迈进战略的重要指标,也是我国建设人力资源强国的重要组成部分,更是党和国家高度重视青少年发展的战略内容.着眼于青少年健康成长的青少年奥林匹克运动会的创办与发展,尤其是2014年南京青奥会的到来,将给中国青少年体育事业带来千载难逢的发展机遇与挑战.在对青奥会理想阐述的基础上,分析了青奥会理想对中国青少年体育发展的启示,并提出后续研究建议.     

美国的植物园与植物保护

美国的植物园，一般从事单纯展览的不多，都在不同程度上介入了植物学和园艺学的研究。像我国各地植物所所从事的基础学科的研究，在美国则集中在为数不多的历史悠久、科技力量雄厚的植物园、树木园，在他们那里叫园艺系。园艺系主要从事的植物保护工作是： １．濒危植物保护 １９８４年，美国成立了以植物园、树木园为主体的植物保护中心（ＣＰＣ），由２５个代表不同自然气候环境的植物园、树木园组成一个植物保护网络，从事濒危植物保护、研究和科普教育工作。其主要任务是： 建立濒危植物迁地保护资源圃，并组成全国性网络，开展种质资…     

江苏农村中学体育教师继续教育现状调查与分析

文章采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法,通过对江苏省农村中学体育教师继续教育现状的调查,了解江苏省农村中学继续教育已经取得的成绩与存在的问题,分析存在问题的原因,并结合农村中学体育教育的实际与教师教育发展的要求提出相应的对策,为江苏省农村中学体育教师继续教育发展提供参考。