论高职创意类专业教育与中国传统文化的关系——以动漫专业为例

由于高职院校对培养目标和创意产业的理解过于狭隘,目前高职院校所开设的创意类专业忽略中国传统文化教育的现象较为普遍。本文分析了中国传统文化在动漫创作中所起的作用,指出只有结合中国传统文化教育高职院校才能办成真正意义上的创意类专业。     

新民主主义革命开端的标志小议

中国新民主主义革命的开端始于何时,史学界看法不一。本文从新民主主义革命的含义上,确认开端的标志有二;一是独立地开展武装斗争;二是无产阶级的领导。二者缺一不可。据此,“八一”南昌起义应该作为新民主主义革命的开端。     

他，在新闻基层战线放歌——记睢县县委宣传部新闻科科长刘家超

刘家超,自1990年从事新闻工作以来,数十年如一日昼采夜写,呕心沥血,勤于笔耕,情凝笔端,激扬文字。据不完全统计,他已在市级以上新闻单位发表3000多篇新闻作品,曾多次受到商丘市委宣传部和睢县县委、县政府的表彰,连续8年被评为"市级优秀通讯员"。     

邓小平的政策稳定思想探析

本文从三个方面对邓小平的政策稳定思想作了探讨。文章指出,邓小平的政策稳定思想是中国社会基本矛盾运动规律和社会主义政策自身发展规律的反映,是发展社会主义经济和社会主义市场经济运行机制运转的必然要求,具有科学性和客观必然性。文章最后指出,邓小平的政策稳定,是一个以静态为基础的动态发展过程,必须正确理解。     

中央红军长征开端新说

1934年10月中央红军撤离中央根据地作为长征开始的标志似乎已成定论,然而大量事实表明,黎平会议前的红军突围转移是“西征”而不是长征,“西征”和长征无论是在战略方向、实际领导还是在其评价和结果上都根本不同。黎平会议是中国革命转危为安的根本转折,是长征胜利的起点。因此,黎平会议才是红军长征的开端。     

"认识乘法"教学互动片段与评析

[课堂描述] "认识乘法"是人教版<数学>二年级上册的教学内容,其教学重点是让学生在具体情境中体会乘法的意义.为达到这个目标,一位老师精心设计安排了3个层次组织教学:第一个层次,让学生感知相同的加数;第二个层次,知道求几个相同加数的和,可以用乘法计算;第三个层次,在学生有了充分的体验感悟之后,切实体会到乘法计算所带来的简便.围绕这三个层次,老师采用不同的教学手段进行教学,通过课件展示、动手操作、互动交流为学生创设了一个轻松和谐的学习氛围,让学生获得知识的同时体验成功的喜悦.     

No!这些都不是品行问题

有没有那么一瞬间,你觉得自己的孩子奇怪透了？扯小猫的尾巴,摔玩具……难道是他的品行出现了问题？别忙,走进孩子的内心世界看一看。     

中国传统教化思想内涵及其对当今成人教育的启示

随着我国经济社会的快速发展,成人教育在教育繁荣发展的背后却呈现出诸多不如意之处。而中国传统教化思想作为中华文明的重要组成部分,继续探讨或挖掘中国传统教化思想中的理论精神,特别是其重政治性、伦理性、时效性特征,对于当前成人教育有着一定的启示作用。     

毛泽东推进马克思主义大众化的语言艺术

毛泽东推进马克思主义大众化的语言艺术,对当代中国马克思主义大众化具有借鉴价值。从语言形式来说,具有语言风格中国化、语言表述大众化、语言宣传富有亲和力特点。从语言特点来说,其语言具有表达的通俗性、比喻的形象性、宣传的普及性特点。从语言价值来说,其语言具有美学价值、时代价值和创新价值。     

“箭牌杯”心生活征文大赛选登 诗意箭牌

<正>城市里的我们都有一个心愿,打开故事,阅读它叶脉萦绕的扼要,内容不在远方的枝头挂果,而在城市的霓虹里,晶莹的夜露模糊了车灯寻觅已久的眼睛,久违的歌声愈走愈远,目光停留在箭牌这一片大情感思绪里。捧起时光,以超越和凝望的虔诚,抵达红尘。是箭牌的这片慰藉,邂逅了背后的情感。抵达心灵的地方,是箭牌染绿的情思