分式分母条件应用解读

分式的分母与分数的分母一样,不能为0．大家一定要牢记这一点．这对于我们解决一些问题非常有用．     

国外中小学的课外活动

课外活动是学校教育的重要内容,国外在中小学教育课程内容中,越来越重视课外活动。美国鼓励学生多做些志愿性的课外活动,在上面花的时间越多,学生就会越感到快乐,越有收获。加拿大为中小学推荐参观场所,让学生从中了解自己所生活的这个世界,并指出:参观不仅是看,而且要试,五官的作用要得到和谐的发展。澳大利亚的学校教育非常重视课外活动和社会实践活动,从     

关于诺贝尔文学奖

在今年本刊第一期的“热点关注”栏上,我注意到了杨成学长关于今年诺贝尔文学奖揭晓的感叹———《又是一年伤心时》。几经思索,我认为杨成学长的看法过于偏激或者说太悲观了。首先,我们不能光凭中国作家没有获得诺贝尔文学奖就否定中国作家、中国文学的成就。的确,中国有过鲁迅、老舍,他们的水平是够世界级了。但他们没有获得诺贝尔文学奖也不仅仅是因为鲁迅那时“中华民国”对外渠道不畅或是老舍的过早离世。主要还是因为中国文学是与众不同的。就汉字本身,英文根本就无力将中国文学的韵味翻译出。即便翻过去,那也只不过是原文的九牛一毛…     

浅谈信息技术学科教学中比较教学法的应用

笔者在这里向大家推荐自己在信息技术学科教学实践中摸索出来的比较教学法。比较是人们认识事物本质特征的一种基本方法。比较是一种必须有认知主体积极心理参与的认知行为。本文所指的比较教学法是指通过对比的方式,创设典型问题情景,引导学生比较,激发学生自主探究学习的一种教学模式。实践证明.在中小学阶段的信息技术学科教学中运用比较教学法能有效地激发学生自主学习,提高教学效率。     

经济意识培养与道德教育

经济意识的培养是现代学校教育无法回避的问题，也是其无法推卸的责任。但是，在中小学进行经济意识培养还有特定的困难，很多人担心在中小学讲经济意识有悖道德教育的目标，抵消道德教育的效果。确实，经济意识与道德意识之间有一定的矛盾性，但这只是问题的一面，经济意识和道德意识还有相互促进、相互一致的一面。　　市场经济本身具有德性价值。市场经济作为人类社会迄今为止最为先进合理的经济模式，不但为人类的物质发展，也为人类精神的解放作出了相当大的贡献，具有很高的德性价值。首先，市场经济已被实践证明是最有效率的。市场经…     

回归生活的德育课程

以往的德育课程脱离学生生活,要摆脱这一困境,必须将儿童的整体社会生活纳入课程,为儿童反思、整理自己的生活提供专门的时机与引导。目前课程标准制订和教材编写的改革已经有了一定成果,但仍有一些问题亟待解决。     

谈新课程背景下师德建设的新方法

任何一项工作，无不是对人的管理。新课程在育人思想上坚持以人为本的理念、以人为本的理念同样适用于新课程下的师德建设。     

妈妈满足了,我的幸福在哪里

妈妈您知不知道,您在儿子的心目中,是一个彻彻底底的虚荣的女人。我很小就失去了爸爸,爸爸是什么样儿,我一点记忆也没有。只是在后来人们的纷纷议论中,我才知道爸爸的年龄很大,比您都大30多岁。他原来是有家的,而且儿女都参加了工作。这些您都是知道的,可还是跟了他,连结婚证没领都不在乎。难道就是为了他给您衣食无忧的生活?谁知好景不长,您一怀上我,爸爸又被他公司的小秘缠住了,整天到处潇洒,终于在一场车祸中丢了性命。留给我们的只有一家店面和十几万元钱。本来靠这点钱,您再找个正经的事,我们还是会生活得很好的。     

什么是教学专家？——如何培养21世纪教师的职业性？

教师是与孩子打交道的职业，也是以人为交流对象的职业。在这一点上，无论是幼儿园的教师还是大学教师都是同样的。俳句诗人大野林火曾做过这样一首描写教师的有名的俳句：讲台上循循善诱，身后留下的，惟有藏书万卷。教师作为一种职业，也许就是这么一回事吧。然而，现在的孩子们以及家长们又是怎样看待教师的呢?在此，我将简单地回顾一下我自己的教学生涯，并探讨什么才是教师应有的“形象”。     

那双颤抖的手

爸爸年轻时很帅,身体挺拔,方脸浓眉。小时候到附近村子里看戏或是看电影,我骑在爸爸的脖子上,从开始到散场,他也不会叫我下来一下。