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31.
高考第一轮基础复习中,主要进行课本知识梳理,强化学生对于课本的整体认知、细节掌握,为之后进行的能力提高做好准备。因此,对于课本的使用引发思考,也必须引起重视。本文从个人的得失经验出发,浅谈不同阶段的六种"读法",对于必修课本的使用既强调基础知识的扎实掌握,又体现能力的培养提高。重视课本的"读法"指导,将为学生的后期复习夯实基础,厚积薄发。  相似文献   
32.
“减负”这个词象春风一样,一夜之间,吹遍了所有的中小学校,有一个一贯表现很好的高中女生,幸福地说:“我们终于解放了”。问为什么?答:“现在减负了”。减负仅仅作为一个口号,尚未充分实施,就产生了如此强烈的回响,难道过去真是“学得太累”吗?  相似文献   
33.
培育和践行社会主义核心价值观需要“接地气”,需要与中国的文化土壤科学对接;习近平同志高度重视传统文化在治国理政中的作用,社会主义核心价值观建设要以习近平同志治国理政的传统文化观为指导,进一步加以凝练和升华。  相似文献   
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