初中数学《问题系统引导教学法》实验简介

介绍初中数学《问题系统引导教学法》实验的基本理论、实验教材与教法的特色，以及实验的近期成效．     

高等教育“以生为本”价值取向浅析

我国改革开放已经持续了整整30年,高等教育也已经从精英化阶段过渡至大众化阶段。在市场化和大众化双重背景之下：高等教育的发展面临着诸多问题。在这种条件下,提出高等教育“以生为本”的价值取向,对实现高等教育人才培养、科学研究和社会服务的功能有着重要的意义。     

人体血液知识概述

本文介绍有关人体血液的组成、理化性质及功能,血液的凝固和纤维蛋白的溶解,血量、血型等方面的知识     

教育资源的共享共建,相互促进,共同发展

教育资源库的建设应以教育需求为前提。以系统理论为指导，遵循国家颁布的技术规范，在较大范围内实现资源的开放与共享。教育资源库的建立要推行共享共建的原则。本文简要的就《语韵》资源库的建立过程论述了资源库共享共建所收到的效益。     

让自主探究在数学课堂中延伸—浅析《指数函数》教学

学生通过亲自参与探究性活动，获得积极的体验，体会到自己是学习活动中的发现者、研究者和探究者，从而形成对知识、自身的认识，发展了运用所学数学知识解决实际问题的能力和创新能力。     

浅议新时期高校班主任的教育工作

大学生作为社会的一个特殊群体,在学校接受大学教育的同时,会面临学习、生活、社交、心理健康等诸多问题。本文就高校班主任如何进行科学合理的教育工作提出一些建议。     

“桃李情”主题队会纪实

一、活动目的通过队会《桃李情》,引导学生回忆自己成长历程中老师无微不至的爱,眷恋老师慈母般的关怀,礼赞人民教师无私奉献的崇高品质,同时激发学生刻苦自励,奋勇攀登的精神。     

谈判实力理论视角:论高职校长校企合作谈判力提升

谈判实力是指谈判双方在谈判过程中表现出的谈判力,也是影响合作效果的重要因素。作为高职院校的核心谈判主体,高职校长的谈判力在校企合作中发挥着重要作用。基于谈判实力理论审视高职校长在校企合作谈判中谈判力不足问题,发现其主要表现为校长谈判能力亟待提升、学校对企业需求的满足程度不高以及谈判的外部环境支持不够等,并提出强化高职校长谈判能力、满足企业方相关需求以及优化谈判外部环境是提升高职校长校企合作谈判力的重要路径。     

《绿野仙踪》中的ABB式词--兼谈AABB式词在明清时期的发展变化

按照A、B的语法功能将<绿野仙踪>中的AABB式词进行分类,并将其与<金瓶梅>中的AABB式词作比较,可以发现,到<绿野仙踪>时代,AABB式词结构组合中A和B 的语义限制已被突破;由语法功能相同或相近的A、B组合成的AABB式词能产性最高;与<金瓶梅>相比,<绿野仙踪>中AABB式词的结构方式和语法功能更为灵活、多样.     

直呼音节的三项基本训练

直呼音节的三项基本训练赤峰市翁牛特旗教研室王为民一、声母本音口形训练准确迅速地做声母口形，是直呼音节一个重要的前提条件。声母口形训练，首先要求声母教本音。它可以用直接教本音的方法，可以用“呼读音去尾”的方法，但使用人教版新教材最好用“基础音节去韵对比...