高校图书馆导读与读者的互动模式探索

随着网络和数字化资源的不断发展,图书馆除了印刷型纸质文献还增加了大量电子网络资源。面对数量庞大的信息,图书馆导读工作显得尤为重要。通过分析高校图书馆导读工作的含义、内容和结构入手,对高校图书馆导读的互动进行了探索,并提出了几种互动模式。     

视觉艺术设计中的负空间——留白

艺术设计中的各种图形符号是一种意向载体,它们的存在可以引发人们的联想,从而传达特殊含义。＂留白＂作为设计中一个负空间的存在符号,在艺术设计中表达着独有的特殊意义。如今,艺术设计与人们的生活有着密不可分的联系,而顺应潮流、时尚的设计作品已成为一种消费文化,它渗透到人们生活的方方面面,表达了人们对高品质生活的美好追求。而这些五彩斑斓的设计作品让人们觉得过于浮夸,无暇审视。反而是设计作品中的偶一＂留白＂,给人的心灵一片宁静,反而可以让人用心聆听设计者的心思。     

运城生态智慧城建设研究——以盐文化旅游开发为视角

生态智慧城建设是目前我国城市建设的方向和目标,其建设核心是把生态特征和智慧特征融为一体,顺应城市发展规律,并利用综合手段,构筑人类与自然的和谐生活空间。运城生态智慧城建设在确保生态安全的前提下,提出了＂文化为魂＂的建设理念,提倡发展智慧旅游产业,提升了区域创新能力,但目前建设中还存在盐文化主旨表达不足,盐池山水格局体现不够,盐文化旅游产业带动性不强等问题。今后,运城生态智慧城应注重从盐文化挖掘、盐池环境再现和盐文化再生三方面加强建设。     

对非会计专业《会计学原理》课程教学的思考——以青海师范大学为例

《会计学原理》是经管类专业学生的一门基础核心课程,但由于课程内容枯燥,入门比较困难,相当一部分学生在初次接触后,要么觉得无法学会,要么选择放弃.本文从激发学生学习兴趣,指导学习方法,发挥老师的主导作用,改革教学内容和考试内容,合理利用多媒体教学等多个方面进行了探讨.     

WEB2.0模式下营销能力对企业技术创新的影响再研究

Web2.0模式的去中心化、交互性、知识共享、分群效应等特征因素,以及Web2.0引发的精准营销、口碑营销、市场竞争等因素会增强企业营销能力对企业技术创新的正向作用。在Web2.0时代,大企业不一定排斥"颠覆性"创新,很可能较以往更趋向从事"颠覆性"创新。     

体育教学中心理健康教育的渗透

在体育教学中会发现学生存在着一些心理问题,如以自我为中心、自制力差、任性、缺乏责任感、依赖性强、不合群、胆小、孤僻等.因此,在体育教学中渗透心理健康教育已势在必行.     

《用三角尺画角》教学

适用年级小学四、五年级。教学内容用三角尺画15°倍数的角。教材分析苏教版实验教科书数学四年级(上册)第27页有这样一道题:     

形成性评价方式在英语教学中的应用

形成性评价是1967年由美国著名评价学专家斯克里芬提出来的,它是现在英语教学中所提倡的一种新型的、切实可行的、有效的评价方式。它通过多种评价手段和方法,对学生在学习过程中表现出来的兴趣、态度、参与活动程度,对他们的语言发展状态做出判断,对他们的学习尝试做出肯定,以促进学生的学习积极性,帮助教师改进教学,提高教学效率,从而达到事半功倍的效果。形成性评价方式不仅评价学生对英语知识的掌握情况,更为重要的是,     

应用型人才培养目标下的中国古代文学教学改革

中国古代文学课程教学应致力于应用型人才的培养,应用型人才的培养需注重学生创新能力与应用能力的养成。本文从教学内容的调整、教学方法的改革、课堂教学的拓展延伸、考核方式的变革四个方面对应用型人才培养目标下的中国古代文学教学改革进行了探讨。