高等教育对区域经济的影响初探——以陕西省为例

以陕西省为例,利用定量化的研究方法,基于统计数据,通过相关分析,总结陕西省高等教育各因子对经济的贡献大小.结果表明:陕西雄厚的教育科技实力与经济发展之间存在着巨大反差,经济与教育表现为极度的不协调,高校发展和地方经济存在着一定的脱节.形成这种状况的原因是多方面的,其中高等教育本身的定位欠缺是一个不可忽视的因素.     

浅谈如何让学生主动参与

一堂成功的课,应该让学生掌握主动权,教师最大限度地给学生提供参与的机会,学生的主体性得到了体现,自然就产生了求知和探究的欲望,也就把学习当作一件乐事。     

谈语文课堂教学中的审美教育

语文教学中,教师要深刻把握每一课文的构思、意境,要通过朗读、分析,力求在课堂教学中不断渗透审美教育.让学生在丰富的美学内容中感觉自然的美,鉴赏社会的美,激起创造美的愿望.     

CALL中大学英语教师所面临的问题与对策

计算机辅助外语教学(CALL)是近些年来受到普遍关注的教学模式.本文从计算机辅助英语教学的实践出发,从技术和教学法两个层面分析大学英语教师所面临的问题并提出相应的对策,以期促进大学英语教学.     

英语课堂教学中的几点创靳尝试

课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。那么．教师应如何在英语课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力呢？本文从以下三方面进行了分析：一要注重构建新型的师生关系．营造民主和谐的课堂气氛。二要注重创设情境．激发兴趣,主动参与．愉快学习。三要注重培养学生自主学习和合作探究的能力．     

《上海壹周》的人物专访——小资群体文艺世界的引领

《上海壹周》是一份可读性很强的报纸,究其原因,是其丰富又个性的内容决定的。《上海壹周》小文艺版的人物专访是该报最具内涵、思想和个性的地方。本文研究了人物专访的采访对象结构特点、版面分析,人物专访的结构,受众的心理需求,以得出人物专访的传播效果,即对其受众即小资的文艺引领。《上海壹周》的办报理念,教人如何更好的生活。也在这种文艺的引领中逐渐实现。     

如何诱发学生『善问』

一直以来,课堂教学都是按照“教师提问,学生回答”这样的固定模式进行的。不能否认,课堂提问是小学数学教学不可缺少的环节,通过提问这一途径,师生在课堂教学中的信息可以相互交流和反馈,但这样就会出现课堂上教师提出问题,一个学生发言,其他学生补充,即使补充发言的学生很多,甚至全班,也只是让学生循着老师提出问题的思路去思考,这样只能培养学生会听的能力,并没有充分调动学生主动思考,积极发现问题,     

基于增强学生自学力的线上高效教学策略思考

受新冠肺炎疫情影响,各地陆续开展了基于互联网技术的线上教学,如何利用好网络教学的优势,减少其弊端 是社会关注的焦点,本文从中学地理教学实践出发,探讨了学 生自学力与线上教学内容、教学策略的关系,提出了高效线上 教学的建议。     

如何提高小学生对汉字的认、知、读、写能力

鉴于我们语文教学质量滑坡．规范度差，成才率低，书写水平普遍下滑．缺乏效率的现状，结合国内汉字教学的实际和研究成果，尤其是低年级汉字认识、拼读、书写等错误的延续对小学高年级汉字教学的影响，探讨如何进一步采取有效措施给予及时纠正．大幅度地降低认读、发音、书写、运用等方面的错误率，给初中语文教学奠定扎实的基础。下面就汉字规范教学问题加以探讨，并给出相应的解决方案。     

参与式教学法教学质量评价体系研究

传统的教学方法使得高校经管类课程的教学水平良莠不齐,陷入困境,在强调创新意识与能力培养的大环境下,参与式教学法能有效地激励学生学习的主动性,增强学生的自我学习能力。教学质量评价是高等教育质量评价的一个重要因素,合理的参与式教学质量评价体系能够有效地提高教学质量。