基于多元智能理论的数控车实训教学设计研究——以“花瓶组合件的数控加工”为例

将多元智能理论应用于数控车实训教学,关键在于“因材施教”.以多元智能理论为基础,分析了数控车实训所涉及的各项智能,并以“花瓶组合件的数控加工”为例,围绕多元智能理论对数控车实训教学设计进行了研究.同时阐述了在教学实施过程中需要注意的问题,为改善数控车实训教学现状、激发学生潜能、实现全面发展,提供了一定的经验借鉴.     

关于"|AB|=|A|·|B|"的几种简便证明方法

关于"矩阵积的行列式等于矩阵行列式之积"的证明,在教科书中一般采用Iaplace定理给出行列式相乘规则,结合矩阵相乘的定义来进行证明,本文给出证明"|AB|=|A|·|B|"的三种简便方法.     

论初等变换在高等代数中的应用

讨论了初等变换在高等代数许多理论中的应用，如在多项式理论、矩阵理论、线性方程组理论、向量空间、线性变换、二次型理论等方面的应用。     

铁饼运动员如何保持竞技年龄

竞技年龄是运动员最初达到运动健将水平到达到本人最高运动成绩以及到保持最高运动成绩这一年龄阶段。我国与世界优秀田径运动员竞技年龄相比差距较大,一般世界优秀投掷运动员竞技年龄为10-13年,男子     

以工程实际应用为背景的传感器实训课程的设计开发

为解决以往传感器实验中学生只需参照说明书里的实验步骤,记录实验数据和结果,而对实验采用的原理和方法不关心的问题,本课题开发设计了以工程实际应用为背景,以解决实际问题为目标的、学生能利用所学知识自制的简易传感器实训项目。在调动学生实验的积极性、主动性的同时,切实提高了学生的实践、分析以及解决问题的能力。     

我国优秀男子铅球运动员滑步阶段技术的三维运动学分析

1前言为提高我国男子推铅球的技术水平,对我国优秀男子背向滑步推铅球技术进行运动学分析。研究表明,我国男子铅球运动员与世界优秀男子铅球运动员相比,无论身体条件还是速度力量等方面都存有差距,自身的技术问题是影响我国男子铅球运动成绩提高的重要因素之一。本研究旨在分析     

类比法在数学研究中的作用

本文通过对数学家拉格朗和类比方法发现的科学成果进行分析，来说明类比法在数学研究中的作用。     

Binet-Cauchy公式的三则应用

给出了Binet-Cauchy公式的三个应用：用此公式证明恒等式；用此公式不等式；用此公式计算行列式。     

篮球教学中女生抗挫折能力的分析与研究

当代学生由于受家庭教育和学校教育较普遍存在的重视智力发展,忽视坚强意志力的培养和良好个性的形成等片面性和单一性的影响,导致对遇到的学习和生活上的问题无所适从、萎靡不振。本文通过了解学生在篮球课教学中受挫折的真正原因,提出相应的对策,以提高学校篮球班女生敢于面对困难进行挑战的抗挫折能力。