运用本原性问题驱动物理概念教学——以“物质的密度”为例

结合＂物质的密度＂课堂教学实践,阐述了对于＂运用本原性问题驱动物理概念教学＂的认识和体会。     

“作前体验”:从“写什么”转向“怎么写”

作前体验课从单一层面看,它是从"写什么"转向"怎么写"的有效探究;从课堂教学来看,它促进了课堂的转型。本文通过对"内容贫乏"的分析指出作前体验产生的理论背景,结合案例介绍了作前体验课的实施过程,引入案例试图总结作前体验课的意义。     

减防灾视野中的彝族谚语

乡土知识在民族地区的减防灾中具有不可替代的重要意义.彝族分布在地貌复杂、气候多样的西南山地.在对大自然的不断适应中,彝族形成了独特的灾害文化.谚语来自民间,反映了彝区各地的自然风貌,彝人对灾害的认知,灾害对人们生产生活的影响,彝人对于灾害的预测和减防灾举措等,承载着彝人适应生境的诸多体验.谚语是彝族灾害文化的代表元素之一.对于彝族谚语的研究,有利于民族地区灾害文化的保护和社区层面的减防灾实践.     

从“董永传说”到“赛特阿育的故事”——黔西北“改土归流”后地方秩序的调适与重建

《赛特阿育》是彝文古籍,成书于明末清初,由汉族民间故事"董永传说"演化而来。讲述赛特阿育"卖身葬母","娶仙女"和"得志"等的故事。"赛特阿育的故事"是彝汉文化涵化的重要体现,《赛特阿育》成书的重要原因是黔西北"改土归流"后地方秩序的调适与重建。并因彝汉文化共同的"孝道"主题,使得"赛特阿育的故事"在黔西北彝区得以长久流传。     

恒大冰泉新三大:大手笔大创意赢取大市场

恒大在亚冠夺冠庆典上,首次出现恒大冰泉的标识元素,第二天恒大冰泉就进行了新品发布会,这个事件营销得天时、获地利、显人和,恒大冰泉开始了它“高开高走”的投放策略。     

在主题活动中回归习作本真

小学语文课程标准提出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”实践证明：充分利用语文活动课程资源,灵活指导学生在语文活动中口练、笔练、心练,是提高学生习作能力的有效途径。     

收入差距对国家自主创新能力影响的实证研究

 运用我国1985-2005年的数据进行实证研究发现,收入差距与国家自主创新能力之间在静态上具有倒U型的曲线关系。动态检验证实了收入差距通过市场需求影响国家自主创新能力的传导机制。收入差距在即期对自主创新有非常强的负面影响,之后影响变为正,但影响程度逐步减弱。从长期来看,收入差距对自主创新的影响始终为负的,从而证明了收入差距是导致我国自主创新能力不足的重要原因。     

基于竞争情报的企业技术危机预警研究

现代技术危机频现,给企业的生存与发展造成巨大的压力和威胁.如何依托竞争情报,运用其策略与方法,针对企业的技术竞争环境、技术竞争对手和技术竞争战略及其相关信息进行系统的监测、科学的分析与预测、客观的评估与诊断,为企业技术提供及早的危机预警已成为亟待解决的问题.本文基于竞争情报,针对企业的技术危机预警问题,重点探讨了企业技术危机的预警思想和预警系统构建问题.     

JavaScript程序设计分析

随着计算机的不断发展,人们已经越来越依赖从网页上获得各种动态信息.从而使网页由原来的单纯"静态"逐步向"动态"网页发展,为了使网页更加完美化JavaScript已经更加普遍的应用于网页的设计中.本文主要阐述动态网页的优势,比较直观的展示了JavaScript技术的优越性.     

初中英语阅读理解题命题剖析及应试策略

阅读是理解和吸收书面信息的手段,也是英语学习的主要目的之一。阅读理解作为检查考生阅读能力的题型,在各类考试中所占比重最大。考生能否取得理想成绩,该题具有举足轻重的作用。本文拟从以下几个方面谈谈这一题型的特点及其应试要领。