信息时代《生物医学传感器》课程教改探索

《生物医学传感器》是生物医学工程专业一门重要的专业基础课,通过分析南京邮电大学的特色和课程的特点,结合南京邮电大学开拓信息学科新领域的办学思路,在教学内容上体现电子信息的特色,结合本专业在信息时代和信息环境下的发展背景,提出引导式教学方法,引导学生注重学习能力、就业能力和创业能力的培养和提高。把上述方法应用于2006级生物医学工程专业《生物医学传感器》课程的教学,取得了良好的效果。     

数学猜想在高等数学教学中的运用

本文阐述了高等数学教学中运用数学猜想的重要性,给出了高等数学教学中常用的数学猜想方法以及运用数学猜想的几个典型实例,对提高高等数学教学质量和培养创新型人才具有一定的实用价值。     

诊断·解惑·巩固·纠错——高三英语一轮复习教学模式初探

高三英语一轮复习,或称基础知识复习,是英语高考复习教学中一个最基本、最重要的阶段。该阶段的主要任务是夯实基础知识,完善知识体系．培养语言运用能力。笔者根据“建构主义”和“结构主义”等相关理论,初步构建了“诊断－解惑－巩固－纠错”的高三英语一轮复习教学模式。     

“互联网+”视域下小学生非正式学习成果微认证研究

“微认证”是一种能力导向、面向需求、符合个性、易于共享的评价方法,将其运用于小学生非正式学习成果认定,能有效地打通正式学习和非正式学习的评价壁垒,提升儿童学习的主动性。在“互联网+”视域下小学生非正式学习成果“微认证”过程中,要坚持“公平公正、质量为先、多元标准”原则,结合具体的时代语境,构建以发布者、学习者和协助者为一体的协作模型,为儿童学习兴趣的持续性发展与学习动机的稳定性培养提供保障,也为其潜能开发、个性发展提供指导性依据。     

成人学生在线自主学习能力培养的教学支架有效性研究

自主学习能力既是成人学生在线学习效果的重要保障,也是学生终身学习所需具备的能力。将在线教学设计和实施两个阶段的三种教学支架策略分别应用于四门成人在线课程教学实践中,通过分析学生自主学习能力和在线学习行为检验策略的有效性。研究发现：教学设计中的结构化支架有助于促进成人学生自主学习能力的提升;学习过程中问题化支架有助于学生反思、评价等学习行为发生;交互支架所带来的及时师生互动和情感交流有助于提升学习的黏度,促进学生向教师寻求帮助。对成人高校在线课程的教学设计和教学指导具有一定的借鉴意义。     

浅析影响投篮命中率的相关因素与训练方法

本文主要从队员的技术动作、投篮距离、投篮区域、身体移动路线和方向、心理等方面阐述影响投篮命中率的因素并在训练方法上提出建议。     

对工程施工索赔管理的探讨

文章首先论述索赔的定义、性质、有可能发生索赔的主要内容,进而论述当前我国施工索赔管理的现状,最后阐述了如何合理进行施工索赔,以供参考.     

“一带一路”背景下《热处理工艺》俄汉双语教学课程建设思考

<正>随着“一带一路”倡议的持续推进,国际化办学成为各大高校人才培养的重要方式之一。本文以材料科学与工程(国际班)为例,梳理了热处理工艺俄汉双语教学存在的问题,并对相应的解决方法进行了思考,以期推动国际班其他专业课程的双语建设,对地方本科高校开展国际特色人才培养提供参考和借鉴。在国家实施“一带一路”倡议的新形势下,各大高校积极开展国际化合作办学,加强学生的双语教学质量,着力培养具有国际视野和国际竞争力的新时代人才^[1-11]。重庆文理学院材料科学与工程(国际班)学生主要以“2+2”模式培养,其中前两年在国内学习,后两年在俄罗斯托木斯克理工大学进行培养。除了专门的俄语课程之外,专业课程很少涉及到俄语教学,这显然不利于学生提升自身语言素养,也不利于学生后两年在俄的学习和生活。因此,在专业课程中引入俄语教学,可以为国际班学生在俄学习打下较好的基础。金属热处理是材料科学与工程专业的专业核心课程,笔者以此为例,对该     

生动的感性＋深沉的理性=快乐地思考

在我们班上,几乎每一个人都有几句名言。而这些所谓的名言,其内容大都是一些曾经失败的教训。比如,在一次求圆锥体积的作业中,有5名同学只用底面积乘高,忘记乘三分之一。     

如何做好初中体育安全工作

体育安全工作是初中校园安全的重要部分．也是保证体育课程顺利开展的保障。本文就此问题进行探索．以期为当前的教育教学提供参考。