和谐社会视野下学校体育与社会体育协调问题探讨

从社会体育的场地器材设施、运动项目状况及组织形式的角度出发,分析研究学校体育如何与社会体育协调发展．试图使学校体育更好地与社会体育相衔接,为构建和谐社会为促进人的全面发展发挥作用．     

全球公共危机时代的来华留学舆情:现实图景与应对之策

新冠肺炎疫情作为全球性公共危机,对人类社会已经造成了重大影响。来华留学生作为我国抗疫大军中特殊的群体,与我国人民携手构建了同舟共济、共克时艰的抗疫共同体。但长期以来,来华留学生饱受争议,公众对该群体享受政策优待的不满、对非洲留学生的偏见等诸多问题,在抗疫的特殊时期呈现出新的表现形式。这对该群体形象及我国高等教育的国际化发展产生了一定负面影响,亟需深入分析相关舆情,尤其要高度关注、研究舆情背后投射出的政府公共政策与社会心理问题,有针对性地实施应对之策。     

例谈函数方程思想的应用

函数方程思想是中学数学中最基本、最重要的数学思想,也是历年高考的重点. 函数的思想就是用运动和变化的观点,分析和研究数学问题.具体来说,即先构造函数,把给定问题转化为研究辅助函数的性质(单调性、奇偶性、周期性、图象的交点个数、最值、极值等)问题,研究后得出所需要的结论.     

刍议农村民间体育课程开发

长期以来我国农村学校体育教学由于受到区域经济和师资资源欠缺等各种因素制约,造成了体质与健康课程教学活力降低,适应性下降以及课程资源单一匮乏.通过对民间体育开发能有效地推进农村中学素质教育和课程改革,营造出和谐体育氛围,促进农村学校校本体育课程尽快实现.     

浅析体育教育专业学生评价能力培养

在高师体育教学中，学生评价能力的培养是应具备能力中的重要方面。本文侧重教学对评价能力培养的意义、途径等进行探讨。使我们充分认识其所具备的现实以及长远意义。     

领先服务：民办高校与公办高校竞争的策略——西安欧亚学院个案研究

民办高校如何在强大如林的公立大学之间求得生存,如何在众多的民办高等学校之间求得发展是社会各界关注的热点话题。通过个案研究,作者认为:西安欧亚学院是民办高等学校"西安模式"的代表之一,是民办高等学校自主创新的一个典型。其成功之处在于,它提供了一种优于一般公立高等学校的"领先服务"。为此,他们实施了一系列战术,克服了不利的制度和政策环境,并及时地实现了战略转移。民办高等学校的领导要有企业家精神,政府要创造宽松的制度、政策环境。     

高校战略管理研究述评与思考

当前,我国高等教育正处于新的发展时期,战略管理成为当代高等教育发展的重要手段和工具。在国内,关于高校战略管理研究是高等教育管理界涉足较晚的一个领域,有必要对战略管理的理论研究现状和实际作一梳理,以期引起大家的重视与思考,来共同推动高等学校的健康发展。     

基于CDIO理念的测控专业项目教学工作研究与实践

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。以测控技术与仪器专业为例,阐述基于CDIO理念的项目教学方案的设计过程,依据CDIO的设计理念与思路,描述各级能力目标的设计和教学项目的选取。     

魅力型校长:特质、成长环境和使命

魅力型校长的特质教育创新需要魅力型校长。这种性格的魅力是指校长对学校未来的一种创造激情、对学校改革的勇气、对教师团体的感召力、对学校长远的战略考虑、对未来客户———学生需求的把握、对学生培养流程的改变和关注等。在校长的具体实践中,校长个人魅力的形成基于校长的良好素质和新型管理方式。良好的素质是校长做好工作的前提和基础,包括良好的思想道德修养、较高的专业技术水平、较强的教育科研能力及先进的现代信息素养。学校要实现教育创新,校长必须实现从传统教育体制下的“等级权力控制型”管理向创新教育体制下的“学习型…     

提取公因式易犯的八种错误

■一、有公因式不提例1 分解因式8x3 - 32xy.错解:原式=x(8x2- 32y).例2 分解因式4x2yz + 16y2.错解:原式=4(x2yz+ 4y2).评析:提取公因式时,既要提取相同字母的最低次幂,也要提取各项系数的最大公约数,因为公因式包括公因数,否则,都是不正确的.正解:1.原式=8x(x2- 4y).2.原式= 4y(x2z + 4y).■二、公因式提不尽例3 分解因式3x(m - n) - 6y(n - m).错解:原式=3[x(m -n) - 2y(n - m)]=3(mx - nx - 2ny + 2my).评析:公因式既可以是单项式也可以是多项式,n - m可变形为- (m - n),因此,上题中的公因式应为3(m - n).正解:原式=3x(m - n) + 6y( …