运动处方在解决心理健康问题中的应用

身体锻炼不仅增强体质,而且促进心理健康。运动处方是根据人的不同特点,为了达到身心健康的目的制定的运动计划。本文着重介绍了身体锻炼对心理健康的作用、运动处方的特点,总结出了六种不同的心理状况需要的不同的运动处方,期望对于不同的心理状况的人群以科学的锻炼指导。     

让数学走向生活——小学数学生活化教学的分析与实践路径

<正>数学作为小学阶段重要的基础学科之一,对学生的思维培养与能力提升有着不可忽视的关键性作用。然而,由于数学学科的抽象性特征,不少学生在学习过程中屡屡受挫,导致课堂效率低下、教学成果不佳。教师的教学方法与教育理念将直接影响教学效果,因此要想让数学教学的实效性得到切实发展,教师应当及时革新教育理念,选择恰当的教学策略。生活化教学模式不仅符合小学阶段学生的学习特点与思维发展情况,还顺应新课标对教育教学的要求,是培养学生核心素养的重要路径。     

纠正学生不良的学习习惯

培养学生良好的学习习惯,可以使学生学习效率提高,并且终身受益。为了纠正学生不良习惯,教师首先要树立好自身形象,严格要求自己;适当的减轻课业负担,预防学生因为繁重的作业而产生对学习的抵触情绪;教师和家长多沟通,促进良好习惯的养成。     

体育科技与田径运动发展之关系

田径是我国竞技体育中的一个重要项目,提高田径运动训练科学化的科技含量,对将田径运动发展转移到依靠科技进步和提高教练员、运动员及管理人员素质的轨道上来,推进田径运动发展与实现奥运争光计划的战略目标,都具有十分重要的意义。在整个田径运动发展过程中,教练员吸收与利用     

浅谈地下防水施工中的几点体会

针对施工中如何贯彻实施地下防水谈几点体会.     

丰富文化生活 推进职校德育建设

职校德育应在虚、实、细、勤中充分体现,在校园文化中彰显精神内涵,从而推进德育建设。     

普通高校“体教结合”存在的问题及发展对策

"体教结合"源于20世纪80年代中期,强调"让体育回归教育"。普通高校是"体教结合"的重要场所,其核心思想是探索、培养全面发展的国家级运动员学生,是高校在体育系统和社会各界的支持下,积极参与国家体育事业发展的一个具体表现。近年来,关于"体教结合"培养高水平运动员学生的讨论和文章很多,绝大多数持肯定态度。本文力求以培养高水平国家级运动员学生为根本,以运动员学生的全面、协调发展为方     

世界优秀拳击运动员普列布道尔吉·塞尔丹巴进攻技术特征

运用文献资料法、专家访谈法和数据采集法等方法,对世界优秀拳击运动员普列布道尔吉.塞尔丹巴比赛中进攻技术特征进行采集和分析,结果表明:塞尔丹巴是一名典型的远距离打法型,技术运用全面,隐蔽性强、击打准确,具有较好的距离感和掌控进攻时机的能力;进攻技中移动较少,能较好控制重心,多以控制距离的方式移动;以直线性拳法运用为主,速度快,且突然攻击;但他攻防技术运用相对单调,变化不大,很容易被对手发现防守破绽,比赛中失点主要集中在进攻起动和与对手在相持阶段被对手用后手直拳击中。本研究对中国运动员制定参赛预案有积极的参考作用。     

学生动起来 课堂活起来

激活课堂,并创造充满生命力的教学,是数学课堂实施素质教育的必要途径。教师要优化课堂教学方法,让学生在课堂上动起来,使课堂活起来。让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中自主学习,激起学习兴趣,调动学生自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。     

企业的竞争优势主要来源于顾客感知价值而非顾客满意

通过引进顾客感知价值、顾客期望价值以及由二者构成的顾客满意三个概念,利用李宁牌运动鞋市场上调查获得的数据,研究三者与顾客忠诚(行为倾向)之间的因果联系,结果证明了顾客感知价值是顾客忠诚的最重要前因,从而得出了顾客感知价值是竞争优势的最重要前因的结论。