运动认知心理学研究进展

国内外关于心理学认知领域的研究一直都是热点,运动认知心理学在母学科的影响下,也成为近年来体育界关注的焦点。本文对运动心理学认知领域的研究文献进行了回顾,分析了其发展现状,并将有关认知主题的研究成果分别从感知觉、预判决策、记忆等方面进行了较为系统的总结,并具体结合运动项目从研究主题,研究内容,研究方法,研究存在的不足与未来研究的新方向等方面分别进行阐述,为促进运动心理学的发展,提供必要的理论参考。     

关于基础课教学改革的几个问题

本科生的课内教学除专业课和大部分专业基础课由专业教学系承担外,其余60%以上的基础课主要由公共课系部承担.但这些课大多处于学生知识结构的外围或下层,体系上相对独立,管理又比较分散,教学改革很易与专业系部脱节,影响教学改革进程.本文仅就自然科学基础课的教学改革问题作些探讨.     

依恋内部工作模式与亲子沟通之关系探微

本文在回顾依恋理论中有关沟通研究文献的基础上,阐述了关于依恋的内部工作模式和亲子沟通间的联系,特别强调依恋理论中的沟通,关于依恋和亲子沟通间关系的实验研究,沟通、依恋和青少年问题行为的关系.本文最后还探讨和分析了沟通的界定、依恋与家庭系统沟通的关系、通过沟通改善依恋安全性从而进行心理干预的可能性.     

苏州市潜在竞彩彩民持续开发的分析与思考

以苏州市潜在竞彩彩民为调查对象,对比分析了全国和苏州潜在竞彩彩民的状况,总结出未来竞彩市场在如何开发潜在彩民,如何调动他们的购彩积极性,又如何防止老彩民的流失,更多的开发非彩体育爱好者和其他类型彩民,体现体育给大家带来的无限魅力与享受,为逐步健全我国竞彩市场提供一定的理论参考。     

体育锻炼对中学生认知和行为的研究

本文从阳光体育的维度对学生的体育认知和行为予以研究.研究结果表明,中学生体育认知意识有所转变,对阳光体育有一定的了解,但在行为上却表现出较低的体育锻炼的积极性,学生能够认识到体育锻炼的重要性,动机也较明确,态度是积极的,但也会受到体育价值观及社会等各方面的影响间接影响到体育行为.     

河北体育产业的现状分析与立法对策研究

河北的体育产业虽然在近几年有了很大的发展,但与国内许多城市相比,还处于起步阶段,我们应抓住2008年北京奥运会召开这一机遇,首先从立法途径入手,做到在不断完善体育产业硬件的同时,也要在软件上加以配套,共同促进我省体育产业的发展.本文分析了当前河北体育产业的现状及存在的问题,提出了河北应建立起一套适合市场经济发展的体育产业法体系.     

运动认知心理学研究综述

研究目的:回顾总结运动心理学认知领域的研究文献,为人类认识与研究整个运动心理学提供必要的参考。研究方法:采用文献资料法进行分析与总结。研究结果与结论:将有关认知主题的研究成果分别从感知觉、预判与决策、思维与记忆等方面进行了较为系统的总结,并具体结合运动项目从研究主题,研究内容,研究方法,研究存在的不足与未来研究的新方向等方面分别进行阐述,为促进运动心理学的发展提供必要的理论参考价值。     

学习困难的学生的思考与解困

新课程改革强调探究学习、研究性学习,强调积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣。那么,如何帮助学习困难的学生,成为     

基础有机化学“双微”实验教学体系的构建与实施

针对传统常量化学实验教学中存在的突出问题,结合微量化学实验和计算机虚拟化学实验的优点,在农学类本科基础有机化学实验课中建立了"双微"实验教学体系,通过实践探讨了"双微"实验教学体系构建的必要性,以及原则和需注意的问题,为该教学方法应用于高校基础化学实验教学改革提供了有益的尝试。