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271.
探究跨国研发网络中,研发单元不同程度跨组织边界和国家边界建立知识连接对研发单元双元创新的差异化作用,为研发单元的知识获取策略提供参考。基于华为1999—2019年的国际专利分类(PCT)数据分析,得到以下结论:组织边界和国家边界存在相互作用,跨边界来源知识新颖性收益更高,而内部知识连接和本地知识连接有助于减少研发单元跨边界知识获取的障碍与成本,增强跨国内部知识连接和本地外部知识连接对挖掘性创新的促进作用;跨国知识连接和外部知识连接组合能最大化知识新颖性收益,使得跨国外部知识连接对探索性创新的促进作用最大。基于研究结果提出企业可以通过跨国研发网络实现对全球技术资源的充分利用与整合,以开发新技术或新产品为目标的研发项目应选择与自身已有知识库重叠度更低的合作伙伴建立知识连接等相关管理建议。 相似文献
272.
采用文献资料法、问卷调查法、案例研究法等方法,对我国部分省市中小学体育社团的开展现状进行研究.通过选取北京、吉林、湖北、江苏及广东5个省市的中小学体育社团进行问卷及走访调查,了解其在组织管理、基本活动情况、参与学生及指导教师方面的现状,发现其活动开展中存在的问题.经调查,当前我国中小学体育社团存在的主要问题为:领导不够重视,经费投入不足,学生业余时间缺乏,场地器材缺乏,活动时间安排不合理,内容枯燥,项目种类单一,家长的态度有待提高,以及规章制度不完善,组织管理松散.解决当前问题的主要对策包括:校领导转变观念,加强重视程度;减轻学生课业负担,增加课外活动时间,加强经费及物质保证,拓宽经费来源;根据学生的实际情况合理安排活动时间,丰富项目的内容与种类;积极与学生家长沟通交流,提高家长的支持度;完善社团的规章制度,加强组织管理. 相似文献
273.
大学生学业拖延现状调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解河南省大学生学业拖延的总体现状。方法:应用相关量表,采用分层随机抽样的方法对三市560名在校大学生进行测查。结果:①河南大学生总体学业拖延程度较高,并且在学业任务上的拖延程度显著高于非学业任务上的拖延程度;②主动拖延和被动拖延在性别、生源地、独生子女、年级、班干部上均无显著差异,仅被动拖延在专业上存在显著差异。结论:高校大学生学业拖延情况不理想,需采取措施加以改善。 相似文献
274.
会计专业课的双语教学改革因为中国经济国际化的趋势愈来愈显著而变得尤为必要和迫切,然而,目前我国绝大部分高校尚不能提供充分的会计学专业双语教学课程及其配套资源,急需改进和完善专业课程的双语教学或全英语教学。本文对西北大学经济管理学院会计学系2007级学生会计英语课的问卷调查数据进行了案例分析,结合我国现阶段会计双语或全英语教学中的现状和问题,就会计双语或全英语教学课程设置和展示教学法等方面提出了较为详尽的教学改革建议。 相似文献
275.
大学生心理健康状况及其相关因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
王凤 《开封教育学院学报》2006,26(4):88-89
为了解大学生心理健康水平,以症状自评表(SCL-90)及大学生心理健康影响因素问卷为测试工具,对829名大学生进行调查.研究发现SCL-90大部分因子分高于全国常模,女生的恐惧、强迫、敌对、焦虑等因子分高于男生.学习年级、学习压力、预期社会适应压力等对心理健康都有影响.因此应将大学生心理健康保健列为学校教育工作的一项任务,有针对性地开展高校心理健康教育工作. 相似文献
276.
277.
人工智能时代劳动形式的变化引发劳动主体争议、劳动技能弱化、劳动概念模糊等问题.学习和运用习近平新时代劳动教育思想,有助于厘清人工智能时代劳动关系、强化劳动者的劳动技能、树立正确的劳动价值观.人工智能时代劳动教育必须坚持人的主体性地位,以习近平劳动教育思想为指导,最终实现人的自由而全面发展. 相似文献
278.
279.
280.