简析按生产要素分配

按生产要素分配是我国经济生活中出现的新现象，并得到党的十五大的确认，可见预见，这一个人收益分配原则的实施，将对我国居民生活产生巨大影响。     

初中信息技术教学中常见的问题思考与分析

初中信息技术教学仍未摆脱传统教育观念的桎梏,硬件落后、软件匮乏的状况仍未得到根本解决,教学模式单一、专业师资缺乏、考核不合理、课程与教材体系不完善、缺乏教学研究风气也是普遍存在的问题。要解决这些问题就要转变观念,重新认识,强化学校的软、硬件建设。强化培训,提高激发信息技术教师待遇,强化课程建设,改变传统教学模式。     

多极化与中国的战略选择

文章指出世界多极化趋势已成为不可逆转的潮流，中国在多极化进程中面临重大挑战，必须作出战略选择，才能长期稳定地成为世界的一极，这关系到未来中国的前途和命运。为此，文章回答了两个问题：(一)中国为什么竭力主张世界多极化?(二)中国能否长期稳定地成为世界的一极?     

国内外教师心理健康研究的比较

教师心理健康问题正日益受到社会的关注,本文通过对国内外教师心理健康研究现状进行思考分析,总结概括教师心理健康的标准、教师在心理健康方面存在的常见问题,并在研究内容、研究结果和方法上作深入的比较分析,以此希望能对国内教师心理健康的研究和实践有所帮助。     

文言实词翻译的五种方法

由于文言实词通常都有几个意思,在不同的句子中,意思也不同。所以,我们在阅读文言文时,要根据不同的语境来推断文言实词的意思。常用文言实词推断的方法有：联想推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断等。     

基于能力培养的高中信息技术教学

高中信息技术课程虽然不作为重点考察科目,但是由于其对于学生今后的学习与发展有着紧密的联系而受到广泛的重视。本文从能力培养的角度探讨了针对高中生的信息技术教学研究。一方面探讨了在高中时期开设信息技术教学对学生能力培养的可能性;另一方面讨论了通过教学改革以及适当的教学方法达到更好地促进能力培养的目的的基本方式。希望能够为今后的高中信息技术教学实践提供理论基础以及一定的实践指导。     

以实习支教带动教师教育人才培养模式整体创新

地方师范院校教师教育人才培养模式的整体创新,在培养目标定位上应突出地方性,在培养方案设计上应强化师范性,在培养过程和教学组织形式上应体现实践性,在教育资源利用上应把握多样性。实习支教是推动教师教育人才培养模式整体创新的现实途径。     

强化实践教学改革 培养高素质基础教育师资——基于忻州师范学院实践

基础教育在课程目标、内容体系、教学方法手段和教师角色定位等方面的深入改革,必然触及高师院校教师教育人才培养模式。高师院校必须树立科学的实践教育观,努力构建推进校内外实践教学改革的长效机制,造就大批实践创新人才,才能有效应对基础教育改革带来的挑战,引领和服务基础教育发展。     

体育消费研究述评——对172篇学术论文的综述

从论文发表刊物、研究主体、研究方法和研究内容四方面对2005年～2007年5月发表关于体育消费的172篇文章进行分析。在此基础上对研究成果进行概括与评述,并提出对研究方法等方面的思考。     

小型开放式口译语料库DIY与实用性验证方法

随着国内外对语料库语言学研究的逐渐开展,翻译学与语料库语言学的融合也形成了语料库翻译的研究方向,从而使得面向学习者的翻译语料库成为了翻译学与相关教学研究的重点方向之一。然而,目前主流的大型通用语料库对于翻译学习者的针对性不够,而且价格往往较为昂贵。因此,面向学习者的小型翻译语料库可针对特定对象制定,具有较强针对性与低开发成本的优势,对于高校外语专业翻译人才的培养性价比相对较高。文章试从语料数据库框架的建立与语料库软件开发等方面简述面向学习者的小型开放式口译语料库DIY与实用性验证的方法。