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161.
162.
王卫红 《中学课程辅导(初一版)》2007,(5):83-84
arrive,不及物动词,不能直接跟表示地点的名词。如果要跟名词,就必须加介词in或at。表示到达大城市或国家时要用in,而到达小城市、乡村、车站等小地方则用at。如: 相似文献
163.
164.
王卫红 《中学语文园地(初中版)》2007,(11):19-20
“雨霖铃“是宋著名词人柳永的一首“恋人离别词“,但它却以其独特魅力,永远与世人不别.
“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.“词一开始,就营造出一个“凉“的意境.不是吗?蝉本是热天的歌手,夏季的蝉声高亢而热闹.可是,一个“寒“字,把大时间定在寒意袭人的清秋,寒冷秋天里即将结束生命的“寒蝉“,其状必衰,其声必弱,使“高亢而热闹“急转直下,使人不由地心生“凉“意.确实,“凉“意并不是一闪而过,“凄切“更加深了“凄凉“的氛围.还不够,词人紧接着把小时间定在傍晚,还是“大雨初歇“.请注意,是“初歇“,是刚刚歇息一下,是刚刚喘一喘气,而不是“雨过天晴“.
…… 相似文献
165.
科诨,是指戏剧中各种喜剧性穿插,也是戏剧表演中的一个重要的喜剧手段,它随着戏剧的产生、发展而产生、发展,并成为其主要组成部分,其地位在戏剧中不断提高,对戏剧产生了深远的影响。 相似文献
166.
本文我们得到以下结果定理:设f(z),a_j(z)是复平面C上的亚纯函数,若a_1,…,a_q各自满足则对于任何正数ε>0,我们有 m(r,f)+sum from j=1 to q m(r,1/f-a_j)≤(2+ε)T(r,f)-1/n N(r,1/W)-1/n m(r,(L(f))~n/W)+S(r,f)这里L(f)和W是由如下两个朗斯基行列式所定义 相似文献
167.
大学英语应用能力测试TEP(Oral)旨在考量大学生的英语口语表达能力是否达到了由教育部英语教学委员会所制定的《大学英语课程教学要求》,发现大学生英语口语中存在的问题,促进大学英语口语教学质量的提高。Watanabe(2004)认为,考试必定影响教学,考试对教学起着正向或反向的反拨作用。为了了解TEP(Oral)考试对大学英语教学是否有积极正面的反拨效应,该文以问卷调查的方式,分析、了解大学英语教师对TEP(Oral)考试的认识、对考试的反应,以及教师在课堂教学中的教学行为变化。 相似文献
168.
在分析国内外SNA与绿色GDP核算研究现状的基础上,分析了中国实行绿色GDP核算对经济社会发展的积极作用,探讨了两种绿色GDP核算指标的计算方法,为中国全面推广绿色GDP核算提出参考建议。 相似文献
169.
王卫红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):85
“启导讨论”教学法就是在教师的启发引导下,学生在平等、民主、和谐的教学氖围中针对教师精心设置的讨论问题,根据已有的知识经验,通过独立思考、讨论交流获得新知识的教学方法。实践证明,“启导讨论”教学法有利于培养学生科学的学习方法,有利于创设宽松的教学氖围,可以取得较好的教学效果。 相似文献
170.
现代控制理论研究型自主性综合实验教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了开设研究型、自主性、综合性现代控制理论系列实验课的教学方法。选择具有代表性的倒立摆、双容水箱、机械臂作为研究对象开展综合研究,教师只负责介绍实验设备和提供设计与创新思路。学生自主选择实验对象、自主选择控制方案、自主选择编程语言进行研究,独立完成全部设计和实验过程。改变了传统的实验成绩评价方式,建立了鼓励创新机制,发挥学生的积极性,取得良好教学效果。 相似文献