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171.
王友 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
课堂教学组织的如何直接影响着课堂教学质量的高低和教学效果的好坏。教师要重视课堂教学的组织。组织课堂教学既是教师的基本技能,也是一门艺术。要组织好课堂教学,教师必须关注每一位学生,巧妙地运用各种语言的和非语言的手段,使课堂教学有条不紊地进行,并努力调动学生的注意力,激发学生的学习情感,使学生在愉快轻松喜悦的心境中全身心地投入到学习中去。那么,组织课堂教学的技巧有哪些呢? 相似文献
172.
173.
174.
175.
管理类本科生实践教学体系的重构 总被引:8,自引:0,他引:8
管理学科是一门理论性、应用性、实践性很强的学科。因此,本科生的培养不仅应强调掌握经济管理基本理论、基本知识,掌握经济管理基本技能、基本方法,而且,应重视培养方案中实践环节的设计,从而尽可能地理论联系实际,提高学生的实践能力和水平。为此,在深入调查研究的基础上,提出了管理类本科生实践体系重构的设想,希望对管理类本科生的培养和实践能力的提高有所帮助。一、管理类本科生实践能力培养的现状分析目前,管理类本科毕业生大部分到政府部门、行政管理部门或企业单位从事管理工作。由于商业竞争日益激烈,对知识和能力兼备的专业人才… 相似文献
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178.
一、沟通交流,走进学生内心,引导学生自主发展因材施教,进行个别化指导,绝不能头疼医头,脚疼医脚,只针对个别学生某一个或者几个问题进行,而应该本着为学生个性健康发展和可持续性发展的原则,将辅导行为和价值定位在人的发展上,促进其知识、能力、情感、价值观的全面发展。 相似文献
179.
段香转 《青苹果(高中版)》2012,(8):66-67
语文考试,作文向来都是重头戏。流畅而精妙的语言无疑是作文取胜的重要因素之一。考场作文要想在语言上获胜,需要平时的锻炼和临场发挥的技巧。 相似文献
180.
众所周知,计算机组装与维护课程是一门实践性很强、操作性很强的学科,其课程目标主要是教会学生能够独立完成计算机软件、硬件的组装,处理各种常见微机故障等,基本着眼点在于培养学生的实际动手能力。职业中专如何顺利开展这门课程,培养学生的实践能力。本文以此为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。 相似文献