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如今,每个县市都办起了实验中学,这对实施教育创新,推行素质教育的确是件好事,为探索新的教学模式,落实新课程标准,更好地提高育人质量,都起到了很好的作用。但是,有的实验中学就名不符实了,挂着实验中学的牌子,实施的是陈旧的管理模式,有些甚至是十几年前的管理方式沿用至今,月考照旧,考分仍然是学生的命根,成绩照样排队。有的学校仍然把学生的成绩与老师的奖金、评先、职务晋升、聘用直接挂钩,在陈旧的管理模式和“以分数论英雄”的重压下,老师仍然是题海战术,把重荷转嫁于学生。任课教师轮番轰炸,夜以继日地强化训练,希望能多一个学生“… 相似文献
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元月的丹江口市26所学校从宽带网上接收到www.djk.e21.edu.cn发布的教育信息时,标志着湖北省首家县(市)级教育信息网正式开通。丹江口市作为鄂西北地区的山区县市,多年来一直坚持走科教兴市之路,曾荣获省"两基"工作先进县市光荣称号。今年在资金紧张的情况下,多方筹措资金,兴建了丹江口市教育信息网络中心,首批投资600万建设项目学校26个。计划分批总投资1500万元,实现"校校通"。为信息化教学奠定基础,开辟了县级网络教学先河。丹江口教育信息网的开通为丹江口教育信息化提供了根本保证,使教学实现了教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、… 相似文献
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实行区域协作教师统配模式、互通有无资源共享模式、以强带弱捆绑式评价模式、骨干引领教研联动模式、城乡学校领导交流等推进义务教育均衡发展的新模式,受到国家教育均衡发展课题研究组的充分肯定,被称之为“丹江口模式”。这种新模式在该市推行以来,取得了显著的成效,大大的缩小了区域教学的差距,实现了优质教师资源共享,学生的学习兴趣大为增强,教育教学质量明显提高,确保了基础教育健康、快速的发展,为学生今后的发展打下了坚实的基础。 相似文献
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本文分析了我国现今校本培训存在的不足之处,提出了一种能较好适应我国当前实际情况的校本培训模式——学习共同体的校本培训模式。阐述了这种培训模式的理念、特征、操作与制度保障。 相似文献
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1996年6月10日,这天犹如一场噩梦,足以让湖北丹江口市土关垭镇中学的残疾学生王院生和他的父母王虎、熊代梅夫妇永远铭记。那天,王虎在厂里上班,熊代梅带着两个孩子回到娘家帮忙插秧。下午3时,天气炎热,他们的两个孩子被丢在田边的桐树下,由哥哥带着弟弟玩耍。 相似文献