第九章和第十章学习要点

第九章 不等式与不等式组 不等式（组）在数学中的应用非常广泛,因此,很早就有高斯、柯西等数学家研究不等式（组）的理论．在这一章中,我们将要学习的就是不等式的基础知识以及一类最简单的不等式（组）——一元一次不等式（组）．     

欧洲中世纪大学的兴起及其借鉴

欧洲中世纪大学是中世纪教育发展史最为重要的结果,现代大学起源于中世纪大学,它的许多传统都对近现代大学的形成和发展有着深远的影响。本文对欧洲中世纪大学的产生及其产生的重要意义进行了简要介绍和分析,以史为鉴,以指导我们现代大学的发展与完善。     

整合理论与《牡丹亭·惊梦》的隐喻分析

基于整合理论,探讨《牡丹亭·惊梦》中的隐喻的运作机制。《惊梦》可分为游园前、游园时、游园后及入梦三个阶段,从文本建构两个输入空间的对应关系,分析三个阶段的合成空间所产生的意义及其联系,从而清晰显示杜丽娘从春情觉醒到情欲实现的情感历程。     

基于Podcasting的英语阅读读后活动设计

文章针对大学生对于英语阅读读后活动的消极怠惰,设计了基于Podcasting的读后活动.分别着眼于文本理解、拓展延伸、情感发展和文化意识培养开展活动,Podcasting创造的移动数字学习空间和情境,能让学生多维立体参与活动,使读后活动变成思想的发现之旅.     

我国优秀男篮队员个人进攻对抗能力的测量与评定

本文通过对个人进攻对抗能力基本概念的研究,明确了个人进攻对抗能力的表现形式和对抗的主要内容。在此基础上,对国家男篮和北京男篮进行了现场测试和1987年北京国际男蓝邀请赛的临场统计取得大量数据。经过数理演算和IBM—PC微型计算机进行逐步回归的处理,优选出评价优秀男篮个人进攻对抗能力的四项典型指标。这些变量不仅本身对推测的对抗能力有显著影响,而且也分别代表了所剔除的某些重复的同类项,最后制订出了我国优秀男篮科学、实用的个人进攻对抗能力的测量方法和评价标准。     

面向Intenret网络用户的情报教育

在用户眼中,Intenret网络信息资源的检索是件困难的事情。他们希望能够从图书馆获得Internet网上信息资源检索技能的学习和训练。图书馆应针对不同的用户群体,提供有计划的网上信息检索与获取的情报教育课程。     

由2007年第40届体操世锦赛看男子全能项目发展的趋势

2007年第40届世界体操锦标赛于2007年9月1日—8日,在德国斯图加特举行,我国体操健儿杨威经过顽强拼搏,激烈竞争,最终夺得全能项目的金牌。本文通过对本次比赛个人全能成绩得分及完成情况的统计、对比与研究,分析了当前男子体操全能项目的发展现状与竞争格局,对于我国男队备战2008年北京奥运会提供一些依据。     

结合情境形成观点（初中语文综合性学习练习三）

丁方 4．阅读下面的材料．写出探究结果。 材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节．其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹．轻松一下：     

材料探究型习题练习

这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合方式呈现，要求根据题目．从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点．用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。题干提供的材料可以是文献资料。可以是图表数据。可以是对联、图片。也可以是徽标设计、漫画，等等。