小学品德体验教学中“情感失真”现象探微

《品德与生活课程标准》（2011年版）中指出：品德与生活教育应当引导儿童在体验自身生活和参与社会生活的过程中,学会热爱生活,创造生活。《品德与社会课程标准》同样指出：本课程学习是知与行相统一的过程,注重学生在体验、探究和问题解决的过程中形成良好道德品质,实现社会性发展。随着新版课标的进一步实施,体验教学得到空前的重视,犹如雨后春笋。教师们大展身手,或紧密联系生活,或创设情境,     

用MS-EEPO的模式教学,更有利于提高学生课堂学习效率

提高学生课堂学习效率,这是一个老生常谈的话题,也是一个常说常说常新的话题。而如何提高学生课堂学习效率,至今还没有圆满的答案。经过近两年的探索,我在EEPO的课堂中找到了比较满意的答案。EEPO新课堂追求的就是教育的有效性。(1)它通过组织与参与来实现课堂的有效性。(2)它通过七要素轮换使用来打建高效课堂。(3)它通过静态学习与动态学习相结合来提高课堂教学效率。(4)它善于利用各种资源来提高课堂的学习效率。实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否。在很大程度上取决于教师如何更科学地利用课堂时间,如何在有限的40分钟里最大限度地调动学生学习的注意力,努力提高40分钟的质量,使课堂学习更有效。     

关于合作学习的几点思考

自主、合作、探究是指在教师的引导和组织下,以学生为学习的主体,积极调动学生参与教学活动,既强调学生自主学习,又充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在质疑中探究,在探究中发展。这是新课程背景下学生学习的重要方式,也是生本教育思想的重要体现。它有助于丰富学生的知识积累,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。但是,在实际教学过程中还存在一些误区。在合作学习的认识和实践方面,过     

影响大学生自我意识的因素浅析

自我意识是个体人格中的核心内容和调控机制,是影响大学生心理健康的重要因素。本文从个体和环境、主观和客观两方面分析阐述了影响大学生自我意识的自我因素和非我因素,并详释了二者之间的关系,以期对了解和培养大学生健全的自我有所帮助。     

实用香料苹果酯B的催化合成研究

研究了乙酰乙酸乙酯与 1 ,2 -丙二醇在四氯化锡作用下经过缩酮反应生成苹果酯 B的最佳条件 .实验结果表明 :乙酰乙酸乙酯∶1 ,2 -丙二醇 =1∶1 .2 (摩尔比 ) ;乙酰乙酸乙酯∶催化剂 =1∶0 .0 1 5(摩尔比 ) ,反应在 0 .5小时内完成     

“搭载封”史话（续）

我国也已随升空的航天器搭载过三批搭载封及邮品。第一次是1993年10月8日随发射的第15号“返回式遥感”卫星搭载了2种计4000枚纪念封。中国航天工业总公司所属的中国航天集邮协会搭载了1000枚“中国首次星载回收纪念封”,中国集邮总公司搭载了3000枚“返回式卫星搭载纪念封”。     

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90年代中后期,中国教育和科研计算机网(CERNET)与中国高等教育文献保证体系(CALIS)的建设和规划,为高校图书馆网络化的发展提供了前所未有的良好时机,越来越多的图书馆已经或正在接入Internet,在网上建立自己的站点,提供网络化的信息服务。据笔者对CERNET提供的中国上网图书馆链接的统计,到2000年2月中旬,我国已有217所大学图书馆在CER-NET上建有Web站点,可以说已形成明显的规模和特色。     

搭建物理模型求解天体运动时间

从三个角度介绍如何求解天体运动时间:一是用面积速度求解;二是用矢径积分;三是用极角积分.     

从小学数学的视角谈数学实验的育人价值

小学生认为数学知识不仅是抽象的,同时也是不能理解的,所以教师在让学生学习相应的数学知识的同时,还要让学生掌握数学解题的方法,并且要更加突出地培养学生的数学思维。教师要认识到数学实验有利于学生更好地理解数学知识,让学生从具体的操作实践探索中实现自身品德的提升。本文主要从小学数学的角度出发谈论数学实验的育人价值,仅供参考。     

我的读书“秘诀”

读书的方法很多,因人而异.读书没有捷径,读书要下苦功夫,有一定量的时间作保障,付出一定量的脑力劳动.但读书有没有窍门儿,据我个人来看,应该有一些.对我们一线教师来说,每天要做大量的工作,还要做很多的家务,还有多少时间来读书？我想,要在有限的时间提高读书的质量,需要掌握一点小窍门.下面,用“三个一”来概括我读书的技巧.