脑功能不对称性研究及其对素质教育的启示

随着我们的教育思想向素质教育的转变,大脑功能的研究和开发再次趋热。虽然现有脑功能不对称性研究存在着间接性、不系统性、实验条件不一致性等缺陷,但其研究成果确已给我们带来对大脑两半球功能和关系的新的认识,即左右脑的协同关系及其加工水平、方式上的差异。这些认识启示素质教育：一应遵循脑生理心理发育发展的客观规律;二应是全面发展教育;三要注重健全人格的培养;四要创新教育、教学模式及其体系。     

科研项目中期检查评估存在问题与改进对策

科研项目管理上普遍存在“重立项、轻实施”的现象,而项目中期检查评估是提高项目实施效果的有效方式。特别是针对目前科研项目实施中存在的项目实施跟踪、项目内容变更、费用管理及项目档案材料管理不足等问题,需要强化项目相关方管理职责,提升项目团队实施水平,改进中期检查评估发现的不足,不断提升科研人员的项目管理水平和实施效果,为项目最终通过验收奠定基础。     

科技创新券政策实施问题分析及风险控制

科技创新券是针对中小企业的一类普惠性政策。文章讨论了创新券政策实施过程中企业可能遇到的资格类、业务类风险,对企业在用券过程中的风险因素进行梳理,分析了存在的问题,并针对企业创新券兑付中存在的风险,提出了相应的规避措施。     

浅谈党报副刊多样化

办活报纸副刊,重视对读者市场的细分,强调贴近时代、贴近生活的副刊作品,突出文化内涵,体现新闻时效,反映时代风貌,充分展现和挖掘地域文化内涵,让过去一直被视为报纸附庸的副刊,在传播先进文化需求上找到用武之地。     

浅析在美术教学中如何进行创新教育

创新人才的培养源于创新教育,基础教育作为培养人才的奠基工程,教师首先要具有创造的精神,认识到创新是教育永恒的主题,注重营造宽松、民主、富于创新精神的教学氛围,尊重学生个体,抓住一切时机激发学生创新的欲望,对学生作出客观、公正、热情、诚恳的评价,为他们成为创新型人才打下良好的基础。只有教师在教学中真正树立了创新的意识,学生的创造意识才能得以培养,其创造个性才能得以弘扬。     

农村初中校本文化建设的框架建构

学校文化建设是一个从无到有、从有到优的过程,学校文化应具有草根性。农村学校的文化建设应突出其“本土化的色彩”、“本色化的个性”和“本真化的内容”。目前,我校初步构建的校本文化的大致框架包括学校办学的理念文化、德育的“孝道文化”、课堂教学的“让学文化”、保障服务的“精细文化”等方面。校本文化是学校精神和学校意志的集中体现,建设学校校本文化是提升学校自我发展力的路径之一。农村学校校本文化的建设必将有助于其学校特色的形成和学校品牌的创建。     

编辑部抢稿子的启示

前不久，我去偏僻的小山村为岳母扫墓无意中听到一些农民议论当地许多老人去扑京观光的消息，便立即深入采访。有人说，匈八九十岁的人还出那么远的门，略选什么呀。而一些老人的子女却认为：现在家中不愁吃穿，生活宽余，31o国道又销到了家门0，交通很便利，让辛苦了一辈子的老人到北京看着外面的世界，也算尽尽孝心。于是我写出了主题：《山村儿女乐尽孝白发老翁逛京城》，肩题：《天水市北道区伯阳乡对位农村老人组团进京观光》的消息。写完稿后我借出差之机到省城一家报社，恰巧报社编辑聚集在一起准备开会，我不失时机地捧出一沓沓早已…     

农村初中校本文化建设的框架建构

学校文化建设是一个从无到有、从有到优的过程,学校文化应具有草根性。农村学校的文化建设应突出其"本土化的色彩"、"本色化的个性"和"本真化的内容"。目前,我校初步构建的校本文化的大致框架包括学校办学的理念文化、德育的"孝道文化"、课堂教学的"让学文化"、保障服务的"精细文化"等方面。校本文化是学校精神和学校意志的集中体现,建设学校校本文化是提升学校自我发展力的路径之一。农村学校校本文化的建设必将有助于其学校特色的形成和学校品牌的创建。     

高三复习中的几点有效做法

近几年来,俄语高考试题越来越接近生活实际,越来越口语化、生活化。而如今的学生虽然适应能力较强,但对知识的掌握不求甚解,尤其是语法类的知识掌握得十分不到位。针对此种情况,我们决定从初中(七年级上册)开始复习。在复习中有几点较好的做法。     

RFID电子标签在消防设备维护保养管理中的应用

消防设施的好坏关系着国家和社会的稳定和繁荣。笔者通过介绍RFID电子标签消防维保系统的设计思想、原理和设备要求等,以此提高传统消防设备维保的水平,来有效确保消防系统及其设施的安全。