语文教学中的人文教育

中学语文教学不仅要注意工具性的训练,而且要贯彻人文性教育。下面,笔者就中学语文教学中的人文性教育谈三点看法。     

高等教育也要充满生机和活力

经济体制的全面改革和现代化建设的不断推进,迫切需要造就一代新人。高等院校是培育人才的主要基地,担负着重大历史任务。这几年,我国高等教育虽然进行了许多改革,但同国家的要求还很不适应。不仅高等学校的数量少,质量上的问题也很多。每年毕业的几十万学生,无论专业结构还是学生素质,     

纽约州政府科技政策的体系与经验

纽约科技政策体系的主体是纽约州政府，其核心手段是引导和服务，“政府——大学——企业”构成了其活动和作用的三角框架。力图发现和解读纽约州政府科技政策体系的理念、目标、手段和效果。     

素质教育下对女大学生空竹教学的价值研究

在当前素质教育下,如何实现对当代女大学生体育教学与健康教育的有效结合成为一个不容回避的课题。本文通过采用文献法、数理统计法以及逻辑分析法等积极探索了空竹教学在大学生素质教育中的理论依据,结合当代大学的实际情况,探索了空竹运动教学对女大学生的体质健康水平的影响程度,为提高女大学生的素质教育的效果和改善女大学生的心理素质等提供了一些有用的教学建议,使针对女大学的体育教学同健康教育有效的结合在一起。     

分管德育副校长应做好五个“师”

分管德育副校长是全校德育工作的组织者、领导者,是全校学生思想道德健康发展的引路人,是全校学生美好心灵的塑造者,是全校学生良好行为习惯的培养者。可以说,好的分管德育副校长,就是学校优秀德育工作的灵魂。分管德育副校长要在校长的领导下,做到正确定位,不越位、缺位,努力做好五个“师”的工作。     

论地方高校对区域非物质文化遗产的传承

由于地方高校具备人才、环境等多方面的资源优势,它们成为传承发展区域非物质文化遗产的重要园地。地方高校在传承非物质文化遗产的过程中,能发挥其"存储库"、"加工厂"、"孵化器"的作用。实现地方高校对区域非物质文化遗产的有效传承,应从深化认知、选定项目、完善教学、开展理论研究以及建设人才队伍等方面展开。     

试论学校内部因素对新教师社会化的影响

一、教师社会化理论概述教师社会化理论是近几十年来教师教育研究和师资培育的一种重要取向。在此以前,教师教育研究和师资培育曾有过三种取向,一为教师行为效率的研究。本世纪六十年代以前,国外的教师研究多集中在研究教师个人特质方面,如教师的性格、人格、专业态度,有效能与无效能教师的特征等。研究的方法多为问卷调查,由教师本身,督导者或学生举出有效能教师的行为特质,然后再统计分析,得出所谓优良教师的一系列行为准则。例如哈特     

环武夷山景区自行车赛现状及发展的 SWOT 分析

运用 SWOT 分析方法,对环武夷山景区自行车赛现状及发展进行分析。目前环武夷山景区自行车赛的最大优势是武夷山“双世遗”得天独厚的旅游资源;劣势是赛事知名度不高,政府以及民众支持力度不高,融资渠道狭窄;面临的机遇是推动海西建设发展带来的武夷新区建立的推动作用,以及武夷山“十二·五”体育旅游发展政策的支持;面临的威胁是缺乏健全的比赛制度,其他城市同类赛事的竞争与压力,武夷山本土车队、车手缺乏竞争力。提出扩大优势,缩小劣势,把握机遇和化解威胁的若干策略。     

榨菜丝中亚硝酸盐含量的测定

作者利用722s分光光度计测定了不同厂家6种榨菜丝中亚硝酸盐的含量。实验结果表明:所测定的6种榨菜丝中亚硝酸盐的含量均未超标,消费者均可以根据自己所喜爱的口味购买。     

新时期高中体育教学有效性探讨

有效教学是广大教师一直追求的目标,新课改理念下,有效教学改变了以往以教师为主体的评价体制,而更强调在教师指导下学生主体性的发挥。本文在探究体育教学的基础之上,为实现有效体育教学提出些许措施。