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《荀子·劝学篇》不问而告谓之傲,问一而告二谓之讃。一句中的傲字,后世学者为其作注者甚多,各家注解往往各执一词。通过整理、分析各家注解,将各家注解归纳为以下四类:暄噪、戏傲嗷嗷,表声音不省人言以及傲诞、妄言。结合历来学者对《荀子》的研究,发现以上诸解都与原文文意不符,释义有失偏颇。为此,对以上各家注解进行一一辩驳。笔者在整理、分析各家注解之时受到启发,得出傲该爲趮之假借,表急躁之义的结论,并于下文予以论证。 相似文献
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交际教学法(communjcative Language Teaching)也称(The communicative Approach).是20世纪70年代提出的一种外语教学法.它的核心是培养学生的交际能力.注重课堂教学的交际化,坚持以学生为中心,进行有益的课堂训练,注重英语文化知识的传授,中西方文化差异,充分利用多媒体教学.通过对<饭店英语>这门实践性较强的课程的授课方式的改革,使高职高专学生具备语言实际应用能力,交际能力,解决问题能力. 相似文献
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目前,世界各国正在积极地把激光武器运用于太空、空载、陆(海)基以及单兵作战上,部分研究发展已达实际验证阶段,甚至已经进入生产部署阶段。主要有以下几种:天基(太空)激光天基激光主要用于拦截弹道飞弹。由于弹道飞弹本身结构极为脆弱,无法 相似文献
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王文轩 《山西教育(综合版)》2010,(7):63-63
加拿大的学前班通常设在小学的内部,孩子从4岁开始上学前班,逐步适应学校生活后(时间一般为2年)升至小学一年级。在多伦多等地区,学前班是半日制,家长可选择上午或下午的时间作为孩子的学习时间,课时都是2.5小时,中间还有吃小点心的时间。 相似文献
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王文轩 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(10):15-16
"五岳归来不看山,黄山归来不看岳。"这是明代旅行家徐霞客给黄山的评价。暑假里,我随家人游览黄山,一睹其真面目。汽车沿着蜿蜒的公路而上,来到了黄山山脚。一下车,我便兴冲冲地奔向黄山。忽然,我放慢了脚步,一幅葱郁的景象映入我的眼帘,一棵棵参天古树苍翠欲滴,不仅枝繁叶茂,连模样也千奇百怪。有的好似张牙舞爪的蛟龙;有的就像花枝招展的少女; 相似文献
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认识祖国是你的义务 火地岛位于南美洲的最南端,面积约48700平方公里,1881年智利和阿根廷划定边界,东部属阿根廷,西部属智利.阿根廷的火地岛区相当于一个省,它的首府乌斯怀亚是个只有1.7万人口的城市. 相似文献
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在这世界上,有很多机会发生“偶然”的事,并且,有很多重大的发明都是来自多次“偶然”的失败。然而,把这“偶然”的失败转化为必然的成功,还是有其诀窍可循。 相似文献