亲历美国幼儿教育(之五) 从“芝麻街”谈幼儿语言教学

“芝麻街”穴sesam e street雪是 美国家喻户晓的儿童教育节目,越来越多的美国人在“芝麻街”的陪伴下成长起来。节目中造型夸张,新鲜有趣的人物形象深入人心:披着一身金黄色羽毛的大个子“大鸟”友善而乐天;最爱吃饼干的“饼干怪物”长着深蓝色的毛和一张大嘴巴;爱发脾气的“奥斯卡”长着绿色的毛和橙色的大鼻子。今天,约有 84个国家的儿童和六千万美国儿童一起收看这个节目,共同分享学习和游戏的乐趣。“芝麻街”融合真人、布偶、动画、歌谣、故事等多种形式,拼贴出一个轻松热闹的学习世界,在幽默活泼的氛围中,教给了儿童各种实用知识、社…     

初中语文创新性四步教学法初探

语文是最重要的交际工具，学好语文对于学生学好其他学科具有重要意义。素质教育要求教育要面向全体学生，注重开发受教育者的潜能，促进教育者全面发展，语文教学要想达到这一目标，出路在于深化教改，因此教师必须加强教育教学方法的科学研究，力求以最少的时间获得最佳的教学效果。在语文教学中，只有加强学生语文实践，科学地设计教学内容和步骤，使学生掌握阅读技巧，掌握必要的学习方法，才能使学生学会学习，为学生会学和创新打下坚实的基础，为学生终身学习奠定良好的基础。语文教师只有做到了这～点才算是较好地完成了自己的教学任务。《语文课程标准》要求着重培养学生整体感知课文的能力，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容思路，领会词句在语言环境中的意义和作用，对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法和疑问，     

抗战时期陕甘宁边区医药科技的推广

抗战时期,党中央和陕甘宁边区政府投入了大量的人力、物力、财力来改变边区缺医少药、医疗设施落后和群众卫生习惯较差的现状。热别是在医药科技的推广方面更是形式各样,效果显著。研究这一时期医药科技的推广工作,仍然具有较大的现实意义。     

教师技术感知对电子书包使用意向的影响研究

该文以陕西省“电子书包”试点项目为研究平台,从调研情况出发,以生态位态势理论为基础,借鉴技术接受模型构建了教师技术感知对电子书包使用意向的研究预设模型,通过实证研究的方式,从总体路径分析与多群组路径差异分析两个层面对研究预设模型进行了较为深入的探讨,总结分析了教师技术感知水平对电子书包使用意向的影响路径与形成原因.依此为依据,以促进教师技术感知水平为目的,提出了提升教师对电子书包操作技能的个性化培养模式.并阐释了利用电子书包进行有效教学的关键和未来发展趋势.     

陕西省电子书包应用现状与发展趋势研究

为进一步促进基础教育信息化的创新发展,该研究从学习环境、推进模式、师生适应度、学习资源建设以及相关课题研究等五个方面对陕西省电子书包试点学校的应用状况进行分析,在此基础上从灵活学习场所的构建、自适应学习系统的构建两方面对未来电子书包在基础教育应用中的发展状况与研究趋势提出来展望,希望对电子书包在基础教育中的全面普及和深层次应用具有一定的指导与引领作用。     

幼儿园的科学教育

美国历来把培养科技人才看作是促进经济发展，进行经济竞争的重要条件．因而他们非常重视对幼儿进行早期的科学教育。     

大学生房树人投射测验编码系统的建立与信效度初探

本研究设计了包含53项绘画特征的大学生房树人编码评定系统,对21名大学生和精神分裂症被试施测并编码评分,结果表明,该编码评分系统具有较好的评分者一致性,共有20个绘画特征和5个二级维度具有显著的组间差异。     

电子书包支持的教学结构系统性变革研究

本研究以技术在教育教学中的发展历程为主线,从教育学、传播学及哲学的视角出发,对技术引起教学结构动态变革的普遍规律进行归纳与梳理.在理论研究与实证研究的基础上,深入剖析了电子书包的内涵,前瞻性地提出了“大混合式”学习理念,构建了电子书包支持的“大混合式”教学结构.并分别从教学结构的要素及要素之间的关系阐释了电子书包引起教学结构动态变革的原因和未来发展趋势.     

课堂有效教学的实践与探索

正在教育质量诉求日益强劲的今天,有效教学已经是对教师的基本要求。有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得良好的教学效果。有效教学的核心就是教学效率,主要指通过教师一段时间的教学后,学生获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效率的唯一指标。当前,随着计算机、互联网技术的普及,网络具备将学生与他们过去不可能获得的大量资源相联系的潜力。这就要