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21.
王新伟 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(11):50-51
[定位 ]高二的语文学习重在鉴赏 ,强调学生的内心感受 ,《边城》这篇不足七万字的小说向来被视为沈从文的代表作 ,被称为“人性美的赞美诗”“表现人性美的力作”“歌颂人性的至善至美”“表现湘西的人性美、人情美、风俗美”等等 ;小说在叙事上也显得较为情绪化 ,具有节制和含蓄的特点 (不靠情节吸引人 )。只有通过细细解读 ,才能准确把握人物关系和内心活动。学习本文要找准赏读的切入点 ,注重学生的审美体验 ,体悟小说所表现出来的那种人与人之间纯洁的爱。课前要求 :学生通过书籍或上网阅读小说全文 ,对整个故事的内容和人物关系有较清… 相似文献
22.
为祝贺中国’96第9届亚洲集邮展览,世界上有15个国家(地区)发行中国事物小型张,并向邮展组委会申请并获准可在邮票上使用展徽和吉祥物图案。这15国(地区)及其中国事物小型张的名称分别是冈比亚《世界名人——邓小平》、圭亚那《北京颐和园》、格林纳达《红楼梦——金陵十二钗》、瑙鲁《南京六朝石刻—— 相似文献
23.
24.
古典诗歌鉴赏题对鉴赏者的素质要求很高,包括他所具备的鉴赏知识、生活阅历、审美情趣等,考查的范围由内容到形式,分布很广,所以学生个体的知识缺陷也会因人而异,五花八门可能会很多,或诗歌的内容理解,或语言和表达技巧的把握,这里就不一一罗列了,但是我们却应特别注意命题者在利用学生思维和心理误区方面的两种“惯用伎俩”: 相似文献
25.
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27.
王新伟 《中学语文(读写新空间)》2008,(2):48-50
在中学语文教学这个领域内,“阅读”是一种学习行为,是一种语文学习行为,它的目的,就是学会阅读,而不仅仅是使我们获得知识、体验人生、认识社会、传承文化等。任何真正的阅读都包含了创造的因子。“阅读的创造本性”是现代文本理论、读者理论、哲学解释学、解构主义、建构主义所一致认同的。从某种程度上说,学会阅读的过程其实也就是提升创造能力和增强创新精神的过程。 相似文献
28.
进城务工人员在上海城市化建设中作出了巨大贡献,同时务工人员子女的义务教育是当前基础教育的难点和薄弱环节,做好务工人员子女义务教育是上海城市基础教育发展的要求和应该承担的重要责任。以进城务工人员子女为主的班级在教学管理中存在着诸多问题:如进城务工人员受教育水平不高,子女知识水平差距大;进城务工人员流动性较大,教学与管理难度大;生活条件差,没有良好的学习环境。这些问题给义务教育带来了挑战,教师应对进城务工人员子女给予更多关注。同时加强引导,构建学校、家庭、社会"三位一体"的联合机制,让每个学生能够不断进步、快乐成长。 相似文献
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30.
随着互联网时代的到来,高职院校的思想政治教育工作显现出新的特征。与此同时,以大数据为背景的高职思想政治教育也面临着新的挑战和机遇。挑战来自教育者、教育对象和教育环境,机遇来自新理念、新渠道和高效率。应对挑战、把握机遇,只有找准高职思想政治教育的正确路径,才能有效提高学生的政治觉悟和理论素养,提升学生的思想理论水平。 相似文献