从员工"归属感"谈烟草企业高质量发展

新时代、新征程,中国烟草紧跟时代步伐、融入发展大局,把"高质量发展"作为行业改革发展的必然选择谋定后动,明确了"高质量发展是烟草企业发展的必然选择、必由之路、必须贯彻"的要求.人才聚、事业兴,人才资源是烟草企业走好高质量发展之路的动力源泉,员工强烈的"归属感"是推动各级烟草企业早日实现高质量发展目标的强大驱动力和稳定器...     

以评促学：变“坐着学”为“做着学”——山西省初中学业水平考试理化实验操作概述

山西省初中学业水平考试理化实验操作起步于21世纪初,最初在部分市（县）试点,之后在条件具备的市（县）加以推行。经过10多年的探索和实践,2015年开始把理化实验操作考试成绩纳入初中学业水平考试总成绩。2016年,全省所有市（县）初中毕业升学考试加试理化实验操作,纳入升学考试总分。至此,山西省初中学业水平考试理化实验操作测评模式诞生。从2021年理化实验操作考试结果可以看出,一方面考生在真实的环境中运用基本概念、基本原理呈现真实的知识与技能,能够公正公平地评价学生;另一方面以评价为导向,彻底改变了学生的学习方式,变“坐着学”为“做着学”。     

花样滑冰单双人新旧裁判评价系统优缺点的比较

规则是竞赛的基础,对于花样滑冰项目发展来说,从6．0系统到新系统是个巨大的变化,通过对文献的研究,从规则产生、沿革、分数的性质、技术与艺术在2个系统中的关系与权重、成绩计算等多方面对国际规则新、旧裁判系统进行探讨,发现新裁判系统的不足和存在的问题,认为：技术分应设上限,并与节目内容分等值;应该重新考虑裁判员的职责与分工;应探讨更为合理的成绩计算方法,为花样滑冰运动更好地适应规则,取得更优异的运动成绩提供参考。     

CNTF基因A/G多态性与我国优秀单板U型场地运动员运动能力的相关性分析

为探求CNTF（睫状神经营养因子）基因的A/G多态位点与我国优秀单板U型场地运动员运动能力（尤其是力量素质）的相关性.文章选择20名优秀单板U型场地运动员和115名普通无专业训练的大学生作为研究对象,采用PCR-RFLP实验法测试CNTF基因的A/G多态位点,并用基因平衡定律测试结果,用基因平衡定律（H-W）检验,组间基因型与等位基因分布采用卡方检验方法.结果显示：对照组等位基因频率为A =18.7％,G=81.3％,基因型频率为A/A =6.1％,A/G=25.2％,G/G=68.7％;实验组等位基因频率为A =17.5％,G=82.5％,基因型频为A/A=10％,A/G=15％,G/G=75％.说明CNTF三种基因型分布频率的趋势为GG型＞AG型＞AA型,等位基因无差异（P＞0.05）.提示CNTF基因A/多态性不能作为中国技能主导类优秀滑雪运动员选材的指标之一,但GG基因型所占比例大.     

关于实习教学中的巡回指导

巡回指导是生产实习教学的中心环节,学生在实习教师的指导下,是反复地、多样性地操作练习,是学生操作技能形成的基本途径,也是培养学生掌握操作技能的主要的方法。在技工教育中,就如何提高学生的综合职业能力,现代教育工作者不断探索,在教学中进行了大胆地改革与创新,提出了适应人才培养的诸多教学模式。但在实际的教学过程中,尤其在优质课的评比中,人们在教学模式、教学环节,教师的组织能力、教学艺术性与技巧方面对实习教师提出了诸多的要求,却往往忽视了巡回指导中教师指导的方法与技巧,使实习教学效果大大降低,从而阻碍了学生技能操作水平的快速提高。     

在音乐活动中培养学生的审美能力

音乐教育是美育的重要组成部分,而美育是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为手段的审美教育,它通过对人的审美能力的发掘和培养,达到对人的心灵陶冶和人格塑造,我们作为小学音乐教师是美的种子播种者,是美的花朵培育者,为了种子能发芽并茁壮成长,花朵更加绚丽多彩, 我们在音乐教学活动中必须加强学生完美能力的培养。     

多媒体技术在花样滑冰音乐编辑中的应用

音乐是花样滑冰的灵魂，将多媒体技术应用于花样滑冰音乐的编辑，利于教练员编辑、制作出高质、优秀的音乐。对编辑音乐的计算机硬件配置和软件做以介绍，并对相关术语进行解释，旨在满足花样滑冰教练员和运动员编辑、制作音乐的需求，从而编辑出更好的音乐，为提高花样滑冰运动整体水平提供保障。     

糖尿病相关心理痛苦的研究进展

糖尿病相关心理痛苦会在一定程度上影响患者的治疗依从性、自我管理行为和生活质量。本文通过了解国内外糖尿病相关心理痛苦的研究现状,为有效减轻糖尿病相关心理痛苦提供策略,从而提高患者的生活质量。     

思想政治课学习兴趣的激发

学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。改变当前中学生思想政治课厌学的一条重要途径就是激发学生的学习兴趣。本文就激发学生的学习兴趣提出几点浅见。     

花样滑冰单人滑和双人滑节目编排的研究

节目的编排在花样滑冰运动中越来越占有重要地位,根据节目编排的原则,从节目编排的构思到方法进行研究,旨在有效提高花样滑冰整体水平,为训练和比赛提供参考.