这个春天很精彩

一"什么?朗诵比赛?"我目瞪口呆地看着妈妈。我是一个比较内向的男孩子,从小就怕生人,更不要说站在上千名观众面前表演了"。就是要锻炼锻炼你啊。"妈妈似乎看出了我的心思。毕竟,"知子莫若母"嘛。"可是——""可是什么?"看着妈妈严肃的表情,我无言以对,只好硬着头皮答应了。二"找一下你们班的王昊……"李老师来了。"我在这儿!"没等李老师说完,我就忙不迭地跟     

一场特殊的考试

“田家少闲月,五月人倍忙”,又到了收获的季节。中考前的一天,我手握镰刀,雄赳赳气昂昂地跟着妈妈走向金色的麦田。     

媒介融合要求广播节目创新思考

在技术进步、受众需求增长等因素的推动下,近年来,新媒体与传统媒体之间相互融合的趋势日益明显,媒介融合己成为当前传媒业最热门的话题之一。作为传统媒体的代表,广播的媒介融合在实践上明显滞后,理论层面的研究尤其显得薄弱。正是基于此,本文通过理论探索与个案的梳理,试图系统而全面地研究我国广播媒体在媒介融合趋势下的发展策略。媒体融合是大势所趋,广播媒体需要在内容生产、经营管理等方面全方位的进行创新和调整。     

融合结构特性的语义增强式古籍句读识别方法研究

数字人文概念的提出扩展了古文自动化处理的内涵与外延，实现古籍文本语义的深层理解成为首要任务。因此，本文重点探索古籍句读识别任务中的语义增强模式，以提升主流BBiC模型（BERT-BiLSTM-CRF）表征古籍文本语义的能力。本文融合结构特性从文本与模型两个维度实现古籍文本语义的深层表征，提出引入细粒度文本知识的BBiC-EK (BBiC-external knowledge)模型与融合文本结构特征的BBiCC-EK模型（BBiC-CNN-EK），并从模型结构化角度探究CNN与BiLSTM的最优连接方式以及外部知识编码的最优引入位置，多方位探究模型提升效果。研究结果表明，采用BBiC-EK模型中的最优外部知识组合模式，相较于基线BBiC模型能将句读识别准确率提升0.83个百分点；进一步融合CNN并探究最优模型结构下的BBiCC-EK (Se)模型能将BBiC模型的识别准确率提升1.36个百分点。本文通过融合结构特性的语义增强技术，实现了古籍文本句读识别准确率的提升，为古籍文本的自动化语义理解提供了新思路。     

“电磁场与电磁波”教学改革研究与实践

"电磁场与电磁波"的教学讲究抽象思维和逻辑推理两者的结合。该课程理论性强、概念抽象,而且数学公式复杂多变,所以被公认为是一门教师难教,学生难学的课程,但同时其又是电子信息专业学生的专业基础课,学科地位极为重要。应该从实际教学过程出发,着重对教学内容的取舍、教学方法改革、教学科研相结合方法的推广应用等方面进行系统分析,目的在于找到适合于"电磁场与电磁波"的教学方法,提高教学效果。     

公共图书馆事业法治建设的中国创新——《中华人民共和国公共图书馆法》实施五周年专题研讨会综述北大核心

由中山大学国家文化遗产与文化发展研究院、广州文化遗产与文化发展研究基地和广州图书馆主办,国家图书馆研究院、广州市图书馆学会承办的“《中华人民共和国公共图书馆法》实施五周年专题研讨会”于2023年7月4-6日在广州举行。文章综述本次会议围绕《公共图书馆法》与中国公共图书馆事业法治建设主题开展深入讨论,涉及《公共图书馆法》实施和公共图书馆事业法治建设的重大意义、《公共图书馆法》与公共图书馆定位、《公共图书馆法》的贯彻实施与影响、公共图书馆事业法治建设的地方智慧以及未来方向等议题。