试论态度改变理论在教育工作中的应用

态度改变理论是社会心理学研究的重要课题之一。这一理论认为,学生成长的过程也是其态度不断改变的过程。没有态度的改变就没有学生的发展。教育者要使学生接受教育,只靠强制灌输不能解决根本问题,必须使学生原来的态度体系发生变化,形成新的态度,才能取得预期的结果。为此。研究态度改变理论及其在教育工作中的应用具有重要意义。 态度是由认知、情感和意向三个因素构成的比较     

后疫情时代我国大学治理的战略选择

本文围绕大学治理的组织体系、事务体系、制度体系、运行体系四个维度构建分析框架,对后疫情时代大学治理所面临的机遇与挑战进行探讨,提出高校应更新理念,注重规划,强化战略统筹思维;完善结构,健全机制,增强组织协同能力;优化手段,创新技术,将制度优势转化为大学治理的实际效能。     

中小学校长“分岗论文式”培训模式

众所周知,一所学校办的好与坏、质量高与低,在很大程度上取决于校长的素质。因此,提高校长素质是办好学校、发展教育事业的一个重要环节,而提高校长素质的一个主要途径便是校长的在职培训。 对中小学校长的培训,过去的一个时期,在国家及地方各级教委的领导下,经各级培训部门的积极努力,中小学校长已基本接受了全面系统的教育理论培训,掌握了教育理论的基础知识,各方面能力有了很大的提高。然而,随着时代的发展,知识更新的加剧以及教育理论与实践中的问题的增多,要求中小学校长必须不断提高自身的素质。为此,作为提高中小     

英国教育立法与教育国家化

英国教育有着比较悠久的历史。英国古代教育主要是以贵族教育为主，国家不管教育。此时期的英国教育无论是发展的规模，不是发展的速度都是比较缓慢的。英国教育的快速发展只是到了近现代社会，有了教育立法并逐步实现教育的国家化之后才成为现实。因此，研究英国的教育立法与教育国家化问题对于认识英国教育的发展进程以及借鉴其成功的经验，是大有神益的。本文将从英国教育立法的历程与教育国家化萌生、完善及完成的步伐来阐述教育立法与教育国家化的有关问题，以达研究之目的。一、1870年前的教育立法─—教育国家化的萌生封建时代的英国…     

儿童创造性人格研究综述

培养创造性人才已成为当今时代的要求,而创造性人格是影响儿童创新潜能发挥的最重要因素。为此,本文从儿童创造性人格的特征和发展特点两方面总结了国内外有关儿童创造性人格的研究现状,并在此基础上指出目前儿童创造性人格研究领域存在的不足和今后的研究展望。     

拓展训练引入民办高校公共体育课的实验性研究

在<体育与健康>课程改革总体思想和实践经验的指导下,经过把拓展训练内容逐步引入体育课堂的初步探索与实践,形成了本课题的雏形.本研究通过对拓展训练与民办高校传统体育教学的理论对比研究、教学实验研究及探索性思考,全面探讨拓展训练成为高校体育课主要内容的可行性及实施的科学方法.     

非理工类中高职校园网建设现状及对策

中小型校园网的建设对非理工类中职学校学生的知识谋求方式产生着重要的影响。当前非理工类中高职校园网建设的主要弊端实质是在思想上重物轻人,提升对策应是结合学校实际筹建校园网,同时加强对网络使用者、雏护者的培训。     

高等教育高质量发展的理论意涵与实践进路

高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题,也是我国教育事业发展的主要目标。高等教育高质量发展的生成兼具理论与现实逻辑,是一种聚焦优质质量、更好满足主体不断增长的真实需要的高等教育发展范式,展现出目标任务从“数量为先”到“质量为要”、方式手段从“路径依赖”到“创新驱动”、评价重点从“内部资源”到“外部贡献”的基本特征与诉求。新发展阶段,高等教育高质量发展的实践进路体现在更新新时代高等教育发展基本理念,澄明高质量发展的价值取向;坚持以需求牵引供给,深化高等教育供给侧结构性改革;优化高等教育布局结构,构建多样化高等教育体系;充分利用两种资源、两个市场,实现更高水平的高等教育对外开放;落实必要支撑与保障,加强资源供给、政策支持、制度创新及治理能力现代化建设。     

学习医用物理学的思维错误及原因探析

卫生类高职学生物理学习中的几种主要思维缺陷,究其原因主要有:从物理学科本身的特点来说,物理知识本身抽象程度高,与实际联系紧密,运用物理知识解决实际问题时灵活多变;从长期的学校教育来说,缺少强化训练学生思路的典型范例;从学生自身的学习能力来讲,没有形成良好的学习思维方法,不能灵活运用各种思维工具,从而做不到举一反三.因此,对于学生的学习方法的指导与训练的确是深化物理教学改革的一个重要方面.不仅要使学生明确为什么学、学什么,更重要的是要让学生知道怎么学,培养学生掌握科学的思维方式和方法,以及物理思想方法,这是当今搞好高职物理教学的一个重要问题.