浅谈如何应用动力学普遍定理解题

根据动力学普遍定理的特点,通过分析已知量与待求量之间的关系、受力特征和运动特征,是应用动力学定理解题的一般方法与思路.     

大强度训练对自行车运动员淋巴细胞亚群和NK细胞活性的影响

本文观察了大强度训练对自行车运动员外周血T淋巴细胞亚群和NK细胞活性的影响。实验结果发现,经过四周大强度训练,CD8 细胞比例显著上升(P<0.05),CD4 /CD8 比值显著下降(P<0.05),NK细胞活性显著下降(P<0.05)。提示大强度训练造成机体免疫功能下降与抑制性T淋巴细胞过度激活,继发造成免疫平衡失常和NK细胞活性下降有关。     

赞助艺术 成就历史

尽管想不起何人所说：“谁赞助了艺术，谁就赞助了历史的进步和文明的发展”。此话却让人想起1931年吴子深先生的54000银元。     

从读者月说到新闻改革

深化新闻改革,是一个大题目。做好这篇文章,我认为目前有两点需要强调:一是各个新闻单位应该结合自己的实际和特点,进行扎扎实实的探索和努力。不能只是空泛地议论,没有多少行动,那样十三大报告中有关新闻改革的论述就有成为新的套话的危险。更不能做具有所谓“双重人格”的报人,说是一套,做是一套。二是这种探索应该是多方面、多层次、多样式的。对改革作一番宏观思考是必要的,但由于新闻改革是与政治体制改革和民主政治建设同步进行的,其总体模式、实施步骤、具体方法不是很容     

一组与2009年诺贝尔奖相关联的生物试题解析

每年的高考理科综合试题中,都有与新科技信息密切联系,体现时代气息的试题。2009年诺贝尔牛理学或医学奖,授予了美国科学家伊丽莎白·布莱克本、卡罗尔·格雷德和杰克·绍斯塔克,以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”,此课题所涉及的生物学科内容备受大家关注和重视。下面就通过例题对这一内容进行解析,供大家参考。     

我的未来不是梦

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。多年来人们常用它来比喻老师的执着精神,因此做一名教师是我一直埋在心底的心愿。我觉得老师很伟大,他们的辛勤无私奉献会使我的明天更美好,会给我的前途增添无限希望。我曾看过一部电影名叫《苗苗》,这部电影讲述了一位老师的宽容和体谅。老师班里的同学都很调皮,有一天,有     

体育教学生态化的内涵解析与路径建构

良好的生态是课堂教学毋庸置辩的增效之基、提质之根、发展之径。实践中,在正确理解"体育教学生态化"涵义的基础上,我们要力重"整体"转"五观",树立生态化教学理念;力求"和谐"强"五度",营立生态化教学情境;力显"人本"精"五法",创立生态化教学策略;力推"互动"强"五环",兴立生态化教学范式。     

多项式的问题特征对合并同类项迁移的影响

多项式的合并同类项测试结果表明:正负号个数与字母个数对合并同类项的迁移成绩都有极其显著的影响,同类项间距离影响不显著;正负号个数与字母个数对合并同类项的交互效应极其显著.对能否完成合并同类项迁移的分析结果表明:正负号个数的变化与字母个数的多少对是否能在合并同类项中进行迁移有影响,而同类项间距离影响较小.     

关于语文教学的评课艺术

评课,是教学研究活动的形式之一。它是由教学实践到科学分析,由感性认识到理性认识的过程,也是增强业务能力、提高教学质量,交流有关信息的重要途径。通过评议,我们可以明辨优劣,分清是非,以便扬善救失,取长补短。 一、统筹兼顾,重视评课的全面性 语文教学的结构是由多因素、多侧面,多层次构成的整体网洛,就其性质而言,有多种特性:工具性、思想性,知识性、文学性、社会性、实践性、综合性;就其任务而言,有多项职能:广泛的知识教学、充分的技能训练、有效的思想熏陶。因此,我们在评课时,也就要从首到尾,统观全体,从内到外,得其精神。 1.看其目的是否明确。教学目的明确,一是指明了,二是指准确。所谓准确,就