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中国企业家的一种管理模式 总被引:1,自引:0,他引:1
王林生 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(1):38-40
本文论述了中国企业家的特征、类型和寿命周期原理,在此基础上,提出了一种中国企业家的管理模式。在该模式中,特别强调了中国企业家的“适时退出”,这样可以在较大程序上预防国企中“内部人控制”等问题。 相似文献
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阿多诺的美学观中,一个重要的概念就是否定性。否定是艺术之为艺术的本质之所在,只有否定,才能破除文化工业对艺术的控制,免于人在快感中的沉沦。姚斯认为,阿多诺对否定的强调将艺术置于一种二难的境地,简单地将审美经验置于肯定和否定的两极,不仅没有认识到快感在审美经验中的地位,而且忽略了艺术的交流功能及审美经验的认同。由此,在对阿多诺批判的基础上,姚斯完成了对审美经验的重构。 相似文献
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王林生 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(2):75-76,80
《高等数学》(二)分《线性代数》和《概率统计》两个分册,对多数同学来说,相对于《高等数学》(一)《微积分》而言,要难学一些,原因是多方面的。本文着重对线性代数的核心内容、方法和重要学习能力的培养作一点分析,以期能为同学们的学习和备考提供一点帮助。 相似文献
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“闯市场,我脱了盲!”──山西省临猗县尉王庄王永祥脱盲记陈自强,王林生1994年,大同乡扫除文盲年终总结表彰会授奖名单上,第一个赫赫入目的是:王永祥。当王水样领到红红灿灿的《脱盲证书》和奖品时,他噙着泪水激动地连连说:“谢谢领导,谢谢老师,是你们带我... 相似文献
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一、对小学低年级小朋友讲一个智力游戏问题。“移动一根火柴棍,使由火柴棍摆成的算式 141-3=3变成等式”。讲解1.我们在141中取走一根火柴,变成14,把这根火柴放在减数1的旁边变成11,这样就得到了等式:14-1=3。如果我们把这根火柴放在差数3的左边,可以得到另外一个等式:14-1=13。假如我们取走一根火柴把141变成1 1,把这根号火柴竖放在“-”号上形成“ ”,我们得到了等式1 1+1=3。 相似文献
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《遗传学》课程建设的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
《遗传学》是生命科学领域中一门十分重要的基础理论学科,是当今生命科学中发展最迅速的学科和本科教学的主干课程之一。本文对《遗传学》课程的特点和教学中存在的问题进行了初步探讨,并就《遗传学》教学内容和教学方法的更新、计算机辅助教学课件的创制、电子教案的编写、教学效果的检测与评价、实验项目的创新等方面提出了一些思考。 相似文献
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利用现代教育技术,将仿真虚拟技术与嵌入式技术课程已有教学成果融合,探索建立了一种嵌入式软硬件实训平台和实践教学方法,将嵌入式软件虚拟技术和真实硬件电路有机结合,解决了实践教学的时空条件限制,实现基于工作过程的嵌入式教学实践,提升了学生的学习兴趣和教学质量,节约了费用,促进了学生职业素养的养成。 相似文献
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社区教育是社会教育的重要组成部分,是实现教育公平、促进社会发展的重要途径。新时代对于社区教育工作开展的质量提出了更高的要求,在实际社区教育工作实施期间,要明确教育活动的对象是社区居民,要对社区居民的教育学习实际特征情况进行全面、准确的了解,找到社区教育发展质量提升的有效策略,促进社区教育优势能效的充分发挥。基于此,该文从社区教育特征、社区教育高质量发展时代内涵、社区教育高质量发展实践路径三个方面探讨了社区教育的发展现状和未来的高质量发展方向。 相似文献