最失败的教育——读《风雨张居正》有感

＂一位明代历史上最好的老师,一位明代历史上最好的学生,一位最好的家长和一位最好的陪读。当然,还有当世最好的教学条件,可这一切最好的元素加在一起的结果又会是什么呢？四个一加起来不等于四,甚至不等于三,不等于一,而等于一场几乎是有史以来最失败的教育。＂这是央视《百家讲坛》的《风雨张居正》的开篇。最好的老师是张居正,翰林院的首席,才华出众,学识过人,后来任万历首辅。     

刍议耗散结构理论对高校思政课教学改革的启示

耗散结构理论的开放性、非平衡性、非线性和涨落有序的基本理论具有一般方法论上的普遍意义,也为研究高校思想政治理论课教学模式改革提供了一种全新的视角:如何提高思政课教学系统"教"与"学"的开放性;在教学结构中如何积极构建"教"与"学"的非平衡状态;如何改进教学系统中的非线性作用;如何创造有利的涨落时机和幅度来激励和促进教学模式改革创新。     

展开丰富多彩的对话 实现积极主动的内化

"对话内化"教学要在明确目标和方向的基础上,从课前、课中、课后三个维度展开丰富多彩的对话,促进学生有效内化。课前预习,主动与文本进行初次对话,为积极内化做准备;课堂学习,主体间展开多维度深层对话,积极主动内化;课后综合学习,拓展时空,丰富对话,内化沉淀素养。     

对中学生能力培养的探索

教学的最终目的是培养学生的能力,过去传统的教学方法尤其是受应试教育的影响,只注重对知识的传授,忽视了对学生的培养,结果造成了学生的高分低能现象。在当今对外开放的逐步深入和市场经济的进一步发展的大气候下,教师越来越注重对学生能力的培养。培养学生的能力应着重从以下五个方面入手。     

宛若春雨润物 生沐浴桃李几度红

改革开放三十年了，今年《中国培训》第6期刊发了关于职业教育和职业培训的征文启示，激发了我想为企业培训工作写一点纪念性的文字的念头。我从事企业教育和培训工作已经28年了，在培训中心主任的岗位上也整整干了10年，这对于一个执着于职业教育培训事业的人来说，千言万语也道不尽心中的感受。以往给学员们讲课，大多讲的是知识的拓展，是技术的创新，是理论与实践的结合；讲的是企业的前景和国家发展的未来。     

放飞童心 学会表达 培育心智--《古诗两首》同课异构教学与思考

古诗对于儿童重要吗？重要!古诗教学就是理解诗意、体会诗情、背诵积累吗？不是!     

爱洒大山——记全国模范教师胡少龙

在湖北省宜昌市点军区土城乡天堰村一个海拔600多米的大山深处,曾经有一个只有23名学生的教学点,一名普通的教师在此扎根4年,把自己的爱默默奉献给大山的孩子们。如今,学校迁到山下,教学条件发生极大的变化,但不变的是他对孩子的爱,对教育的热情。他,就是宜昌市点军区车溪小学数学教师胡少龙。     

小学古诗教学的追寻与超越

回眸与梳理近三十年,小学古诗教学的方法大致有下面几种:一、诵背式诵背式的古诗教学延续了传统的学习方法,以学生会背诵、会默写为教学目标,以读、背、抄、默为主要手段,教师只是简要地讲解古诗意思。教学环节也比较简单,就是读读、讲讲、背背、写写。这样的教学依靠直觉感悟,不求甚解,重在积累。上世纪七八十年代小学古诗教学大     

有格,但不要“定格”——低年级“占格法”指导写字存在的问题与应对方法

"田字格,四方方,写好汉字它来帮.左上格、右上格,左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间."说起田字格,低年级的语文老师都非常熟悉.写字教学中,观察笔画在田字格中的位置指导学生书写,就是通常说的"占格法",是低年级写字指导常用的方法.请看以下教学片段: 师:(出示"沙")"沙"怎么写呢?大家看,第一点在田字格的什么位置?     

新兴就业教育方式调查研究——以广州番禺职业技术学院外语系为例

校企合作教育是当今国内外高等职业院校的主要教育模式之一。在科技与经济关系日益密切的今天,各高职院校在发展中都十分重视与企业的合作。到底怎样的模式才是校企合作的最佳发展方式,校企合作能否提高学生的综合能力以应对现实的需要,校企合作会不会影响在校生的正常学习,校企合作培训能否引起学生兴趣并起到其预期的效果?为了解并解决以上问题,为推动校企深度合作提供现实依据和建议,本调查报告以广州番禺职业技术学院应用外语系校企合作项目班为主要调查目标,进行了深入的调研并得出调查报告。