提高学生运动兴趣的探讨

新一轮基础教育课程改革,特别关注学生的运动兴趣,并把激发、培养学生的运动兴趣,作为体育课程改革的理念与目标,应该说这是我国体育课程的一大进步。但在体育教学实践中,如何落实这一理念,笔者认为应该特别注意以下几点：     

关于高中物理教学中“科学探究”的几点思考

科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径。新课程中所谓“科学探究”,就是学生通过类似科学家的探究过程,理解科学概念和科学规律的本质,培养科学探究能力的一种教学方式。     

浅谈农业产业化组织形式及发展方向

分散经营的农业如何走向市场,解决农业比较效益低的问题,产业化运作的组织形式是至关重要的。农业产业准一体化经营是目前最为有效的组织形式,是农业产业化的发展方向,而合作制是又快又好地发展农业产业一体化经营的主要途径。     

简述订单农业的运行风险与防范机制

发展订单农业,对于提高农业市场化程度,增加农民收入,调整农业结构,促进农业产业化经营等具有重要意义。然而,由于农业订单从签约到履约有一段生产周期,在运行过程中面临诸多风险,如果没有一套风险防范、转嫁机制来分散和化解风险,履约方的损失将是巨大的,订单农业也难以为继。     

五位一体式"机电一体化系统设计"课程教学体系的建构与实践

主要阐述燕山大学"机电一体化系统设计"课程教学团队开展教学改革的实践经验,分析课程教学体系的现实背景,主张创新课程建设理念,构建以学生为本的"理论教学、讨论互动、动手实验、项目研究、课程设计"五位一体式课程教学体系,建立注重考核学习过程、综合素质和能力的课程考核机制,达到全方位培养学生的教学目标.     

功利主义评析——兼论社会转型中社会公平问题

功利主义以趋乐避苦的自然主义人性论为理论基础;以个体行为及其目的为理论出发点和归宿;以功用和效果为道德行为的评价标准;以最大幸福主义的最高道德标准为公正原则。功利主义包含有某些合理的因素,可供我们借鉴,但它立足于私有制的社会现实,对个人、社会以及个人与社会关系的抽象理解,决定它不可能使个人利益与公共利益、功利与公平现实地结合起来。当前,我国正处于社会转型时期,“效率优先,兼顾公平”的原则仍是指导社会主义市场经济良性运行的合理选择。     

组培环境中污染菌种类初探

本文通过对组培室、空置培养室、接种室、走廊中污染菌进行平板监测,结果表明:组培室的真菌主要为青霉、芽枝霉,细菌主要为球菌和芽孢杆菌;空置培养室中的真菌主要为青霉、芽枝霉、木霉、共头霉,细菌主要为芽孢杆菌;接种室的真菌主要为青霉,细菌主要为芽孢杆菌和球菌;走廊的真菌主要为青霉属、芽枝霉属,细菌主要为球菌、芽孢杆菌。     

倾听,会让你有意外的收获

漫长的寒假结束了,在假期期间,有的学生缺少家长的照看,行为散漫,口吐脏话,开学后依然我行我素。针对这种现象,我组织学生开展     

中国芭蕾之光——记中央芭蕾舞团

当中国的第一只“白天鹅”在舞台上旋起时,就宣告了芭蕾舞这一世界性舞蹈艺术,在古老东方的土地上落了脚。数10年来,芭蕾舞这一外来艺术在中国经过了探索、挫折、发展的过程,在中国的文艺舞台上得到了繁荣。 飞来了第一只“白天鹅” 西方芭蕾被东方古国接受,这说明中国人民具有博采众长的胸怀。1954年,在周恩来总理的直接关怀下,北京舞蹈学院诞生了。1959年,这座学院成立了实验芭蕾舞团。这个团便是新中国芭蕾舞演员的摇篮,也是中央芭蕾舞团的前身。1963年,实验芭蕾舞团脱离母校而成为中央芭蕾舞团。