基于版权视域的开放存取期刊与传统期刊比较

开放存取是一种基于网络的学术交流与信息传播模式,开放存取出版是开放存取最重要的类型.开放存取期刊是开放存取出版最主要的出版物.与传统期刊相比,开放存取期刊在版权运作策略、作者权利保护、权利许可载体、用户权利内容以及权利瑕疵责任承担原则等方面存在明显差异.     

西班牙国家课程的新计划

1989年的国家课程计划 1987年6月教育科学部颁布了教育改革计划。这一计划将分为两段进行。第一阶段为1987—1989年。这期间主要是进行关于普通课程目的及不同知识领域的课程内容的大辩论。第二阶段是1989—1990年。这一阶段主要是开始教师培训工作并逐步实施改革计划。     

形象直观教学在生物教学中的运用

新课程标准的推行,提出了新的课程理念,强调以人为本,注重人的发展。根据生物学科的特点,形象直观教学手段的运用是帮助学生理解教学内容、提高教学质量、培养学生科学素质的必不可少的重要手段之一。生物学教学中的直观手段是极     

《绿野仙踪》中的副词与现代汉语副词的比较研究——以“更”“很(狠)”“十分”“竟”为例

《绿野仙踪》是清代著名的长篇白话小说,代表了清代中叶语言的整体状貌。文章选取小说中"更""很(狠)""十分""竟"四个副词与现代汉语副词进行对比,从使用频率、所表意义、组合能力、句法功能等方面分析其在现代汉语中的发展及原因。     

首份国际教与学调查：多数教师爱岗敬业

最近,经济合作与发展组织（OECD）公布了第一次教与学国际调查（TALIS）的结果。这项调查的大量数据有力地证明绝大多数教师爱岗敬业,他们主动寻求专业发展,认真对待课堂教学,由衷地希望为所有学生提供高质量的教育,并愿意努力提高他们的技能。     

新建本科院校师资建设探析

所谓"新建本科院校",一般是指那些2000年前后整合而成的,由省、地(市、州、盟)共管,地(市)投资创办的,主要为本地(市)经济和社会发展服务的综合性本科高校.据统计,从1999-2008年,经国家教育部批准成立的本科院校共计238所.截至2008年,我国共有本科院校755所,新建本科院校已经占到本科院校总数的1/3[1].在高校合并升格的过程中,学校做了大量的工作.但是,大部分教师对于"升本"并没有充分的思想准备,对于自己将来如何在本科教育中实现专业发展缺乏深入思考.另外,在"升本"之后相当长的一段时间内,不少学校面临本科教育与专科教育共存的局面.因此,在一些新建本科院校中,"本科教育专科化"现象相当普遍--学校办的是本科教育,但很多教师秉承的仍是专科的教学理念,采用的是专科的教学方法.另外,由于区位条件、历史背景、管理制度等方面的原因,师资数量不足、质量不高、结构不合理等问题也严重阻碍了新建本科院校的可持续发展.     

中国基础教育数字化转型：现状研判及深化对策——基于全国21个省市中小学的调查研究

教育数字化转型是当前国际社会共同关注的重要议题,但其定义、内容、评价等尚未达成广泛共识。研究从实践出发,在梳理我国中小学教育数字化转型的具体行动举措和综合国内外有关研究成果基础上,开发出中小学教育数字化转型评估框架和调查问卷,并在全国范围内开展大规模调研。研究发现,我国教育数字化转型以政府引领为主导;我国教育数字化转型尚未进入教学核心流程;东中西部数字基础设施建设成效显著,但教育数字化转型发展不均衡;教师数字化能力不足为数字化转型带来严峻挑战;教育新生态正在形成,但发展不均衡。面对这样的现实,我国应加强顶层设计发挥政府与企业的协同效应,以教育评价改革为突破口推进核心要素数字化转型,向西部和东北及农村地区进行政策倾斜,加强教师数字能力建设,进一步优化中小学数字教育生态系统。     

西部中小学科技教育现状调查研究报告——以云南省新平县为例

对云南省新平县中小学科技教育实施状况的调查发现:新平县青少年科技教育一方面存在着教育机制不健全、师资力量薄弱、教育资源匮乏等诸多问题;另一方面,它结合地方实际,摸索出了一些发展农村地区中小学科技教育的有益经验。要使农村地区科技教育形成完整的教育体系和明晰的发展思路,应建立统筹协调的青少年科技教育机制,加强青少年科技教育师资队伍建设,促进青少年科技教育资源开发等。     

对优秀板鞋运动员运动损伤的调查与研究

运动损伤严重影响着运动员的运动寿命和运动成绩.本文通过对三人板鞋竞速优秀运动员的运动损伤情况进行调查和分析,以期为板鞋竞速运动训练预防和减少运动损伤提供一定的参考.