有效提高学生实践能力的途径——仿真软件在数控技术专业教学中的应用

在数控技术专业教学中,应用数控仿真软件有利于补充设备不足,改善目前该专业教学实践环节效果不理想、效率低的现象,提高学生操作能力是一条重要的途径。针对仿真软件在具体教学中的选用,在《数控编程》、《数控实训》和《数控加工工艺》课程设计中的应用实践进行总结。     

高校体育教学中实施拓展训练的理性思考

社会主义市场经济的不断发展和社会的进步,以及高校教育改革的持续推进,使得素质教育不断深化。体育教学活动也应该随之进行改革,实施拓展训练等方式来提高体育教学的效率,在改善高校体育教学效果的同时,提升大学生的体育水平和身体素质。故通过对高校体育教学中开展拓展训练的必要性和体育教学现状进行阐述,并提出将拓展训练融入高校体育教学的实践措施,旨在更好地提升高校体育教学的效果和水平,也能够在一定程度上推动我国体育教学事业的发展。     

两分钟有多长

两分钟有多长？不就一百二十秒嘛!会有多长？可在生活中两分钟有时很长。有时很短,就像一个魔术师在变魔术似的。     

基于网络激活大学第二课堂的教学研究

创新能力的培养离不开第二课堂,本文结合南昌航空大学在该方面的做法,对网络激活大学生第二课堂的新模式进行了探讨。通过激活第二课堂,达到培养创新型人才,提高大学生综合素质的目的。     

有效开发教学资源 增进学生对教学主题的理解

初中思想品德课集思想性、人文性、实践性、综合性于一体,在课程体系上给教师预留了更充分的空间。教学资源是达成课程目标的重要保证,合理地开发和利用教学资源,是保证课程实施的一个基本条件。本文探讨了如何有效合理地开发与利用教学资源,发挥初中思想品德课的功能。