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991.
论学校德育的人性化 总被引:2,自引:0,他引:2
王莉 《内江师范学院学报》2003,18(5):85-88
当前我国学校德育效果欠佳,究其原因,主要是在德育过程中忽视学生的主体地位;在德育方法上,一味讲求单向灌输;在德育内容上,与学生生活相脱离。教育的最终日的是实现对人生命价值的关怀,使人幸福。因此,人性化是学校德育的最终趋势。德育的人性化体现了现代德育精神,它符合人的本性,也符合德育的本性。所以,学校德育要加强主体性,更新方法,使德育回归学生生活,从而把学生培养成身心和谐发展的一代新人。 相似文献
992.
王莉 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
随着我国教育的多元化发展,中职教育问题也越来越受到重视。在中职学校教育教学中,班主任承担学生管理工作。在新形势下,班主任如何有效管理学生成为中职教育发展的重要课题。本文对中职学校中的班主任管理工作现状进行了论述,并提出了改进班主任管理工作的举措,以期为提高中职学校的管理效率提供一定的参考和建议。 相似文献
993.
994.
情境教学风靡世界,就在于它能提高教学效率。语文教学与情境教学结下了不解之缘,语文教学要想取得最优化的教学效果,情境教学是必由之路。教学总是在某种情境中的教学。拿语文教学来说,要指导学生学习祖国的语言文字,培养读写听说的语文能力,都离不开特定的情境。 相似文献
995.
大学生素质教育与高校图书馆 总被引:11,自引:0,他引:11
文章论述了高校图书馆在大学生素质教育中地位、作用和优势 .以及高校图书馆如何充分发挥这些优势 ,推进素质教育所采取的具体做法 ,真实客观地介绍了依托高校图书馆创建大学生读书社团组织 ,实施素质教育的具体范例 . 相似文献
996.
科学做好小幼衔接对儿童终身发展有着深远的影响。为使儿童的发展更具连续性和连贯性,在衔接过程中,应建立小幼联合教研制度,定期开展联合教研活动,科学指引儿童入学准备及入学适应教育评价方向,举多方之力、整多面资源为小幼科学衔接工作赋能助力。文章对小幼联合教研的内涵、现状以及当前小幼衔接的困境进行阐述,思考破解小幼衔接困境的出路,以期为做好小幼衔接工作提供借鉴。 相似文献
997.
<正>4月份有一个重要的日子,那就是4月23日世界读书日。每年这个时候,作为儿童阅读推广人,我会到各地去做阅读推广讲座,或给孩子们读绘本,或给家长朋友们分享亲子共读方法。这些年,我在杂志专栏已经连续写了近二百期的绘本荐读,分系列推荐了近千本优秀中外绘本。每当看到孩子们投入地读书时,我就会目不转睛地盯着他们,久久地看不厌,他们享受阅读的样子真好看。我特别欣赏儿童读书时的状态,那么专注,那么放松,那么美好!伏尔泰说:“读书使人心明眼亮。”父母的责任,正在于保护孩子的心明眼亮! 相似文献
998.
999.
每次参加女儿的家长会,发现到会的大多是妈妈们。一个班里经常只有八九个学生的爸爸出席会议。只占总人数的20%左右。每次班主任都特意表扬到会的爸爸们,而且多次呼吁更多的父亲参与到孩子的教育中。 相似文献
1000.
洛阳理工学院是一所以工学为主,兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的公办全日制普通本科院校.…… 相似文献