基于MSRF的黄海漂浮浒苔与定生浒苔的甲基化差异分析

应用甲基化敏感限制性指纹技术(MSRF),利用对DNA甲基化敏感与不敏感的限制性内切酶组合产生基因组的酶切多态性差异图谱.发现漂浮浒苔可能在BstUI位点发生了甲基化增强的现象,推测表观遗传水平上的改变可能推动了漂浮浒苔对黄海自由漂浮生活的快速适应.     

中国高中生英语作文分段情况与连接词使用研究

近年来,中国学生的英语写作水平逐年提高。但是学生的作文在基本克服了语法与单词拼写失误之后,以英语为母语的人仍旧看不懂他们所写的内容。在本论文中,我们分析了99名来自东北师范大学附属中学学生的英语作文,特别是分析了他们的作文的分段方式和连接词的使用情况。从分析中我们发现,中国学生还是倾向于将中文的写作模式套用在英语写作上。其原因可归结为文化的差异,不同的思维方式及中学老师的不适当指导等诸多方面。根据这些发现,我们对教师和同学提出了一些建议,以提高学生的英语写作能力。     

我的教学系统之截击

功利网球害死截击。大家都看到了：如今的世界第一、世界第二（纳达尔、小德）,尤其是小德几乎从不主动上网,压根儿就没上的意识。截击在现代的单打比赛里,就如同高压一样,差不多成了一次性的绝杀技术。有人专门统计过,纳达尔平均要击50-60次底线球,才能换来一次的网前截杀;德约科维奇则更甚,平均击60-80次底线球,才能换来一次的网前截击。     

泥水平衡顶管施工在长输管线中的应用

论述了泥水平衡顶管施工在长输管线上的应用,主要针对江汉平原的特殊的地质条件进行施工,详细介绍了泥水平衡施工的具体施工程序及操作流程,对每道工序的操作做了说明.对顶管施工这一特殊管线施工方法做了整体描叙.     

在身体运动训练和控制过程中运动程序与图式理论的作用

在学习动作的时候,常常是明白了动作的要领却并不就能够很好地掌握动作。也就是说,“理解”了动作并不意味着就“掌握”了动作。所以,在运动学习训练中的一个难点,就是如何解决“理解”和“掌握”这两个步骤的关系。那么,“理解”和“掌握”之间究竟存在着怎样一种联系呢?首先让我们从认知心理学的角度来讨论一下。图1是认知心理学中常用的从信息处理理论中导出的运动行动的信息处理过程。人类信息处理的第一步,首先是将从外界环境中得到的刺激传入人体感觉器官,使我们能     

一朵花儿对我的宽容

夕阳西下,落日的余晖从窗角斜射进来,照在一朵充满生机、略带灵气的小花儿上。就是这样一个小生灵给了我最善意的宽容。那天下午,我一不小心碰断了妈妈最心爱的一株花儿。因为它生命力极弱,所以一旦折断,就很难复苏。想到妈妈平日对它百般呵护的样子,我心里充满了恐慌。我一     

网络教学系统评估研究综述

文章回顾了网络教学研究的文献资料,总结了网络教学研究中的理论基础和实证研究的主要成果,指出了网络教学研究的两个重要方向:网络教学的学习者接受研究和满意度研究。最后,文章提出了研究中的一些局限性和未来的研究方向。     

“新工科”背景下“数据科学导论”课程教学研究

进入大数据时代,信息技术的高速发展提高了数据分析利用的要求,高校计算机人才培养需结合数据分析需求来不断深化专业建设。"新工科"背景下,多学科内容与应用交叉融合,针对海量数据分析处理的数据科学与大数据技术专业应运而生,作为一门涉及多学科高度交叉的新兴学科的导论课程,"数据科学导论"课程的教学内容十分值得探讨,从课程大纲设置、课程设计两方面,结合实际教学反馈,讨论"数据科学导论"课程的教学,为高校数据科学与大数据技术专业建设提供了探索性建议。     

浅析初中化学前置性作业的设计及实施

本文研究初中化学前置性作业的设计以及实施情况,通过理论知识的前置性作业设计、实验课前置性作业的设计等策略,可以全面的提高初中化学教学效果。丰富初中生的化学学习思路,提高课堂教学效果。初中化学前置性作业设计,创新了课堂教学形式,突出了学生的主体地位,围绕着以学生为本的思想开展化学教学,增强了初中化学前置性作业设计的适用效果,充分调动了初中生的化学实验积极性。