浅谈英语课堂教学中的交流

<正> 英语教学的目的就是教会学生使用外语,掌握语言功能,并用之交际。因此必须根据学科的特点,设计出能达到教学目的的教学步骤,制定出适合学科特点的及每一课特点的教学方法。而这些教学的步骤和方法应围绕各方面交流,体现各种形式的交流。我认为交流活动是一个双向的、积极主动的、协     

论中西比较美术学影响研究中他者话语的缺失

影响研究是中西比较美术学的研究方法之一,它主要研究放送者或影响者对他者的美术影响。由于影响论研究的话语者在进行中西比较美术学的研究工作中,其话语立场往往忽视由＂他者＂美术自身发展逻辑而形成的美术形态的事实,或者把这种＂事实＂作为主体者影响的结果,或者任意夸大主体者对他者的影响,形成一种西方中心话语的立场。因而,西方美术史学者在中西比较美术学的研究中所运用的影响研究带有明显的他者话语的缺失,并导致研究结论的失效或不准确。     

咀嚼生活的真味

蚕,一点一点地啃着桑叶,它也许也在咀嚼生活的真味。——题记暮色四合,我最后一次回眸这一座渐渐被夜色笼罩的山,然后带着生活给予我的礼物,欣然踏上归程。旅游团的大巴慢悠悠地行驶在盘山公路上,放眼窗外,是一片生机勃勃的绿色。我以为,山里的生活就像这绿色一样,新鲜、丰富。     

渗透数学文化 建构魅力数学课堂

数学文化是数学的内在精髓,是刻在学生内心深处的印记。在高中数学教学中,渗透数学文化教育,不仅有助于学生深刻领会和理解数学的本质,产生对数学的热爱,更能助推学生高效解决数学问题。     

礼物

天被厚厚的云卷裹着。早上刚出门时,天色看上去还挺不错的嘛。华望望天,忽晴忽阴,“才短短几十分钟的路程嘛,真是万事难料。”华倚着还未打开的校门,     

协同理论视角下浙江省数字乡村建设路径优化问题研究

2023年初,中央网信办、农业农村部与浙江省人民政府签署共建数字乡村引领区合作备忘录,支持浙江省建设数字乡村引领区。此举不仅充分肯定此前浙江省数字乡村建设成效,同时也对浙江省数字乡村建设提出了更高要求。对此,课题组通过面上调研和个案分析认为,浙江省数字乡村建设中还存在“四不高”现象,包括主体协同响应度不高、要素协同统筹度不高、内容协同融合度不高、空间协同均衡度不高。基于此,文章提出强化顶层设计,推动多元主体协同;加快融合发展,弥合城乡数字鸿沟;注重要素协同,激活发展内生动力;优化空间协同,推动服务优质共享等观点,旨在为高质量建设数字乡村引领区提供积极参考。     

技巧后手翻动作的生物力学分析

在技巧单人项目中,连接各种空翻动作通常用后手翻,后手翻的技术直接影响空翻的起跳。目前,随着空翻难度的不断提高,对后手翻的要求也愈来愈高,有必要对后手翻的技术作较为深入的力学分析。为此,我     

成年人初显期理论下的“丧文化”之殇

随着丧文化在新媒体空间中的流行,刚成年的青年们已经成为了丧文化圈的主要成员。这些被大众称为"像花儿一样的"青年们为何会成为"丧文化"的主要参与者?我们该如何应对这种趋势?本研究试从成年初显期这个新角度去探索这些刚成年的青年人所面临的社会情绪问题,从而提出一些应对建议。     

听力教学中应加强说的训练

听力教学是大学英语教学中的一个重要组成部分,也是一个教学难点。如何在有限的时间内高效快速地提高听力水平,一直是英语学习者和研究者在不断探索的课题。笔者认为,要提高英语听力理解必须改进、优化听力教学模式,应将属于接受性技能的听与属于运用性技能的说结合起来,以听带说,以说促听,最终养成学生的英语交际能力。一、听力理解过程按照Gerry Abbott等人的观点,听力理解主要与知觉(perception)和解码(decoding)有关。知觉就是辨认或破译代码。首先,听话中必须识别并分辨出两组不同的发音、字母以及词形。是met还是mate,是in'crease还…