让线段图不再被“冷落”

<正>在一次职称评审的教学考核中,六位教师执教了《解决问题的策略——倒推》。教学"练一练"(小军收集了一些画片,他拿出画片的一半还多1张送给小明,自己还剩25张。小军原来有多少张画片?)时,两位教师提醒学生画线段图来分析数量关系,但能画线段图表征出该题数量关系的学生很少;另外四位老师示范画出线段图后引导学生看图理解数量关系,但大     

赏识，学生成功写作第一步

学生的习作，都希望得到老师的赏识和同学的赞美；无人喝彩，无人赏识。就无法满足其自我实现的需要。心理学家罗杰斯说：“相信人具有自发学习的天然倾向，但他只对能够大有影响于个人行为的知识才感兴趣，”根据小学生学习动机的特点，对其行为大有影响的不仅在于知识本身，更重要在于他人对自己的评价。因此，赏识性的评价，是促使他们迈向成功写作的第一步。笔者认为从以下三个方面得以实现：     

重庆"罢运事件"凸显中国出租车行业积弊

在政府责成各出租车公司下调“份儿钱”后．中国西部直辖市重庆主城区的出租车11月5日上午停止罢运重新上路,恢复了正常运营。     

指数的一个性质及其应用

指数有下面一个性质: 定理:“设N_1、N_2是不等于1的正实数,a、b、c.d是实数,且N_1~a=N_1~b,N_1~c=N_1~d那么bc=ad.”证明:运用上述定理,可以解决一些较为复杂的指、对数问题.下面举几例说明.     

构建高校实践教学体系 培养高素质人才

实践教育是高校人才培养过程中贯穿始终的、不可缺少的重要组成部分。在高等教育管理体制改革不断深化，教育规模不断扩大的情况下，抓住核心，抓住重点，不断提升实践教学理念，改进实践教学工作的管理，优化实践教学的师资队伍，加强实践教学的制度建设，改善实践教学的基础条件，对高素质人才的培养将起到积极的促进作用。     

细节，用心就能看见

语文课堂。是细节的课堂。“于细微处见功底。”这是陈建先老师常说的一句话,也是他课堂教学的写真。     

法制还是人治：中国古代社会律法与权威意志的共生与冲突

中国古代拥有完善的法律体系,但并不能就据此简单地认为古代中国是一个法制国家。谕旨作为君主的命令和意思表达,在中国具有最高的效力,它与律法一同在中国的社会和政治运行中发挥着影响。虽然谕旨可以是律法的补充和解释,然而在许多时候,它却对法律起着破坏性作用。律法在中国古代政治中对权力是一种制约,但这种制约在政治权威面前是十分脆弱的。在君主专制体制下,人们将政治清明的理想寄托于个人,于是出现了“清官政治”的概念。作为地方政治权威典范的清官政治在古代中国社会的可能性和现实性是值得探讨的。     

向名师学习 做最好的自己

“人是思想的芦苇。”尽管做教师人人不可能成为思想家,但他必须是一位思想者,应该有独立的精神、自由的思想。当我对这些还存有“疑惑”的时候,我走进了特级教师薛发根的《我和祖父的园子》，徜徉其中．我体验到了思想家的魅力，更感悟到做一名“自由思想者”的幸福。[第一段]     

“阅读跨界”与“思维翻转”的范式变革

大数据时代,从"样本阅读"到"全息阅读",再到"互联网+"环境下的"个性化阅读",小学语文阅读教学范式的变革,"大数据"是使其真正发生的原因。因为,作为个体的学生,既是大数据的受益者,也是大数据的建构者。尤其是随着移动学习工具的普及和"互联网+"的深度融合,更让我们预见了"大数据"的应用前景,这必将为人们再次打开一扇新的范式研究大门。     

“透视”语文课堂新看点

如今，新课改已迈入第五个年头，语文阅读课堂也已呈现出许多令人欣喜的新气象。但随着激情渐趋理性，热情变为反思，师生对文本的深层解读和多元建构不仅决定着课堂教学所能抵达的深度与广度，也决定了教学的存在价值和生存状态。