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61.
王锐 《中学语文(读写新空间)》2006,(5):19-21
诵读,作为一种有声的阅读方法,其最终目的仍在于领悟本的内涵,学会鉴赏本。和其它阅读方式不同的是,诵读必须通过声音、口吻、神情、体态共同作用于本,方能声情并茂地表达本。出彩的诵读,同时熏陶了诵和听,使处于同一纸平面上的看似简单的字。在刹那间展现出立体化的美妙空间和形象画面。掀起情感的波澜,比起无声阅读。更能传达本震撼人心的感染力,更宜引入共鸣。体验本的情感张弛和微妙的心理变化,感受投入表达本的愉悦。 相似文献
62.
“音乐欣赏”是配合音乐史讲授的一门基础课,是以生动具体的作品赏析来印证音乐史的发展脉络,在高等音乐教育中占有重要的地位。成人高等教育的主要特点是自学为主,面授学时较少。我们的学员主要是中小学音乐教师,他们具有一定的专业基础知识,但不够完整系统。他们是边工作边学习,渴望将自已学到的知识应用到自己的教学实际中去。根据上述情况,我在“音乐欣赏”的教学安排上,侧重精选一些古今中外的经典名作,采取少而精的教学方针,培养学生举一反三的分析技能,让他们逐步学会赏析作品的能力。在选讲作品上,我注重针对性,就是要尽量靠近中学音乐教学的课堂内容,选取那些具有代表性而又较为通俗的经典作品,使学员通过我的讲授能移植到自己的教学中去。 相似文献
63.
王锐 《小作家选刊(小学)》2008,(7)
皮尔医生遇到过这样一位患者。她是一位79岁的老妇人,被汽车撞成了重伤。由于她年事已高,伤势又这么严重,大家都以为她很难挺过这一关。皮尔医生在她的房间里环视一周,发现满屋都是她这一辈子的纪念品。一条苏格兰披肩,一幅孩子画的骏马图,还有许多被翻看得很旧的书。房间里唯一的新东西就是书架上的一排诗歌集, 相似文献
64.
清丽派散曲是我国古代诗体文学中“雅化”一类的流衍,既是元曲雅化的集中体现者,又对明清散曲的雅化起了示范作用。迄今为止,对元代清丽派散曲列类研究的专论还很少,文章拟就清丽派散曲的思想倾向及其在中国文学吏上的地位和影响,作些尝试性的述论。 相似文献
66.
在知识经济、人才社会的今天,具备良好的能力和素质是迈进成功的有效保障。因此国家在高校的人才培养计划中,提出了素质教育的口号。本文全面阐述了素质及素质教育的内涵,对当代大学生身上存在的问题进行了论述,并重点对如何积极推进素质教育、提高大学生综合素质问题进行了深入研究。 相似文献
67.
“亚洲连接”计划是由欧盟组织并实施的国际合作项目,其目的是促进欧亚两地区高等教育的交流与合作。该计划由经费资助、技能培训和信息支持三部分组成,具体方式是增加教育人员的国际流动,开展人才培养和科学研究的合作。计划实施的效果良好,并具有很大吸引力,达到了互利“双赢”的目的。 相似文献
69.
王锐 《学生之友(初中版)》2004,(5)
长期以来,对碳元素化合物的研究已经成为化学家们最感兴趣的课题之一,而在这个庞大的家族中备受关注的就要数“二氧化碳”了。碳在自然界中分布极广,煤炭、石油、天然气、植物、动物、石灰石、白云石、水和空气……几乎是无处不在,而 相似文献
70.
今天的幼儿是新世纪祖国建设的主力军。他们的素质如何,直接关系到中华民族的未来。我国伟大的教育家陶行知先生指出:"人格教育,端赖于六岁前的培养。这个时期培养得好,以后只顺着他继续增高地培养上去,自然成为社会优良分子:倘若培养不好,那未习惯养成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变。这些儿童升入小学,教师需九牛二虎之力,去纠正他们已成的坏习惯、坏倾向、坏态度"。因此,我们必须给幼儿施以全面发展的素质教育,必须自觉地,有目的地,有计划地对幼儿进行品德教育。 相似文献