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131.
幼儿园教研工作是以幼儿园全体教师为主体,以提高保教工作质量和教师素质为目的,以对保教工作中实际问题的研究为内容,以多种形式的教研活动为途径的各种园内教育研究活动的总称,是我国独有的一种幼儿园工作制度。当前,我国幼儿园教研工作具体是什么样的情形?幼儿园园内具体是如何开展教研工作的?我们取得了那些成绩?还存在那些问题呢?为了得到这些问题的答案,我们对北京市幼儿园教研工作的现状进行了调查。 相似文献
132.
王雪松 《高等教育研究学报》2001,24(4):16-18
在高层次人才的培养过程中,必须把创造力的培养放在最重要的位置上,在创造力的培养中,实践能力和创新精神是两个紧密联系,互为促进的重要培养目标,本文根据作者的实践和体会,从实践与认识的反复性,实践与认识的创新性和影响创新的环境因素三个方面论述了培养学生创造力问题。 相似文献
133.
王雪松 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(1):88-89,128
通过阐述可持续发展的内涵,可持续发展与生态工业园建设思想的共通性,揭示了只有深入了解可持续发展的内涵,才能更好地把握生态工业因建设的精神实质,才能更好地落实和推行生态工业园建设。 相似文献
134.
高校在当今投资主体多样化,资金来源多渠道化的形势下,开展工程审计工作,是使投资市场规范化、合理化的有效保证;是加强宏观调控,保证国家建设资金合理使用、工程建设项目的规范管理,提高基本建设资金投资的社会效益和经济效益的需要; 相似文献
135.
为适应新的形势和使命要求,进一步提高研究生培养质量,采取问卷调查、专项调查、专题研究、座谈会、外校考察等多种调研形式,分析了研究生培养质量的现状,梳理出制约质量进一步提高的关键因素,提出了以"建立长效机制,实施质量工程"为核心的对策思路。 相似文献
136.
137.
周作人一生颇受争议,其思想变化必然反应在其著作中,前人多从其散文、小品和文学批评中考察,而未系统考察其新诗集《过去的生命》,本文在对此诗集细读的基础上,梳理出周作人的思想轨迹。 相似文献
138.
论生态工业园的哲学基础 总被引:1,自引:0,他引:1
王雪松 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(3):74-76
本文介绍了生态工业园的基本概念、基本原则和衡量标准,着重论述生态工业园的哲学基础以及观念创新,指出了生态工业园是解决环境问题的根本途径,构建循环经济,实现可持续发展的必要性,揭示了发展生态工业园的意义。 相似文献
139.
140.
王雪松 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(2)
目前在高师院校及社会音乐团体的声乐教学中,教师对学生的声音形象的示范和作品情感的引导普遍采用"意念教学法"。此方法在声乐教学实践中有着不可小觑的积极作用,但其在实际教学中也存在着不理想之处,在声乐教学中应适当将"机理教学法"融入其中,使之成为声乐教学的有力补充。 相似文献