“阅读”模式的重新建构

阅读和写作,是语文教学的两项主要训练内容。阅读能力和写作能力,是学生必须练好的两大基本功。写作是作者“生成”文章的过程,阅读是文章被读者“使用”的过程。阅读作为信息输入的一种手段。可以充实人们的头脑,从而满足精神上的各种需要。阅读过程一般应包含以下四个步骤。     

让学生学会自己阅读

在阅读教学内容中含有大量训练思维能力与创新能力的素材．巧妙利用这些素材．去激发和培养学生的创新思维,从而能学会独立阅读。     

“皮王”乔新宇

我班有个同学,姓乔名新宇,脸蛋圆如大苹果,眼睛虽不大,却总是滴溜溜直转。他的身体胖乎乎的,走起路来如同一只大熊猫。因为他太调皮了,所以,我们送他一个雅号——“皮王”。“皮王”太调皮了。课堂上,有时老师讲一句,他就咕噜咕噜地说上十句。老师走到他面前,他便装出一副老实巴交的样子;老师一转身,他那     

高铁酸钾水处理剂的制备条件优化及结构分析

采用湿法/次氯酸盐氧化法制备高铁酸钾,讨论了反应温度,反应时间,铁盐加入量对高铁酸钾产率的影响,实验表明,高铁酸钾制备的最佳条件为:氧化反应温度20℃,氧化反应时间90min,九水合硝酸铁浓度5％～10％,反应中保持次氯酸钾过量;并采用红外光谱、X-射线衍射、紫外-可见光谱等现代测试技术对高铁酸钾的结构进行表征。     

广州蓄能水电厂机组泵工况启动隔离开关故障处理

介绍了广州蓄能水电厂二期工程泵工况启动隔离开关的故障处理情况,可为同类型隔离开关的改造提供参考。     

应确立语文教学与美育实施相结合的原则

语文教学与美育相结合是《中国教育改革和发展纲要》以及新《语文教学大纲》的共同要求，也是培养学生具有审美欣赏、表现和创造美的能力，发展智力，使其身心全面发展的迫切需要。为此，在实施语文教学与美育相结合原则的过程中，教师应创设情境，彼此渗透，有机结合，引导学生去感知美，提升其对美学的认识，从而强化学生的综合素质。     

巧设疑问引发深入阅读

学生在阅读现代文中一直存在着一个误区：现代文没有什么好学的。但在考试中现代文阅读丢分率又是很高的。因此平时学生的阅读需要教师进行方法的引导。教师要提一些问题，让学生明白读文章要深入。问题的设置主要从三个方面考虑：对语言的感知；对文章思想内容的理解；对文章思想内容的感知。     

“奏瑟”别解

《史记·廉颇蔺相如列传》(以下简称《列传》)有这样一段记载: 秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如     

昆明地区无线电电子地图设计与实现

电子地图是20世纪80年代初出现的地图新品种，国外电子地图产业化已日渐成熟，在整个社会的要求和推动下．政府、私营企业和各种非赢利性团体均开始生产各种电子地图，电子地图开始被标准化、公开化和网络化。在美国，电子地图已成为电子政府的重要组成部分之一．电子地图的产业化十分成熟，提供成熟的IT解决方案。在日本，基于电子地图的导航产品随处可见．技术十分成熟，应用程度也很深入。在北欧的芬兰、瑞典等国家，不仅国家级电子地图产品已经搬上国际互联网，其它多媒体电子地图产品的应用也十分发达。     

如何通过比较医学实践教学提高本科生的科研能力

为了提高学生的综合素质,文章首先分析了比较医学在生物医学中的地位及其作用和比较医学在现代医学中的地位及其作用,然后阐述了通过比较医学实践教学提高本科生科研能力的实践.