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乐玲珑 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着经济与科技的迅猛发展,信息技术成为了初中教学中的基础学科之一。让初中生掌握基本的信息技术,是素质教育的要求,也是新课改的重视目标之一。随着教育的不断革新,老旧的信息技术教育方式已逐渐淘汰,取而代之的是新型的、以学生为主体的教育方式。采用主题探究教学模式进行初中信息技术的教育,是为了让学生在学习信息技术的过程中掌握主动权,自主学习、独立实践,在多种教学方式的影响下提高自我的信息技术学科素养,发散创造思维,提升学科能力,本文主要研究如何运用主题探究教学模式来提高初中信息技术的教学效率。 相似文献
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图像识读是美术学科五大核心素养之一,在整个书法学习和创作过程中的作用同样重要。书法学习注重读帖,从中获取临摹对象的信息,再进行书写复制。有时读帖会借助一些线、形等进行范字范例分析,在这种方法的启示下,可以运用新技术手段将小学书法教学中的范字范例以图像识读的方法展开,以提高观察的精准度,形成书法学习方法的系统性;同时融汇丰富的知识,强化视觉记忆,大大提升学生的书法学习效率。 相似文献
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以哈尔滨程家岗垃圾处理场为研究对象,取该场地地面坡降方向、垂直坡降方向以及土层剖面垂直方向的土壤样品,对其进行分析评价。结果表明,程家岗垃圾场周围土壤已被垃圾渗滤液污染,沿坡降方向的污染程度大于垂直坡降方向的污染程度,且污染程度在垂直面随深度增加而减小。 相似文献
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“一带一路”倡议提出以来,中国与“一带一路”共建国家积极开展创新合作,在基础科学研究、技术转移转化、合作网络与平台基地建设等方面取得了可喜成绩。当前,国内外政治经济格局新变化和新形势对“一带一路”科技合作创新建设提出了更高的要求。因此,高质量共建“一带一路”需要总结经验,找准科技合作领域。在此背景下,文章梳理了“一带一路”的科技创新建设现状及面临的主要挑战,研判了未来科技创新合作的重点领域和任务,进一步针对“一带一路”共建国家战略需求与发展基础,提出了具体的科技领域创新合作机制和发展方向。 相似文献
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高职院校共青团工作需要随着现实情况不断改进和创新,才能具有更强的吸引力、凝聚力,才能更好地提高工作的育人成效。基于此,从闲暇教育的角度,对共青团组织的工作思路、内容、认识和教育思想等几个方面进行研究和阐述,以期推动新时期共青团组织工作的创新。 相似文献
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在热带雨林中,最惊心动魄的要数“绞杀”现象了。在这里,有一些榕树极喜欢附着在别的大树身上生长,这就是“绞杀植物”。据专家介绍,“绞杀植物”是热带雨林中介于附生与独立生活习性之间的一类植物,这一类群的植物在西双版纳热带雨林中有50多种。它们的果子是很多鸟兽取食的主要对象,由于它们种子很小,种壳十分坚硬,不容易被鸟、兽消化,而随其粪便落到其他树木的枝桠上。也有一些种子是由于风雨,移落或漂移到其他树木上的。“绞杀植物”的种子就在阴湿环境的其他树木枝桠上发芽、生长。开始长出的根是气生根,能吸收森林空气中的水分和养分,成为附生状的植物。后来这些根系循着被附着树木的枝桠、树干向下生长并长入地下。当 相似文献