近年来我国高校学术权力与行政权力关系研究述评

学术权力与行政权力的关系的研究观点概括为四种：冲突论、协调统一论、对立统一论和不对称论。学者们主要从理念、制度、机制三个方面设计了协调行政权力与学术权力关系的基本思路。多数学者认为,通过强化学术权力,建立起学术权力与行政权力相互协调的运行机制是协调两者关系的最直接有效的办法。从多元权力结构视角研究两者之间的关系是研究的趋势,也符合我国高校内部现存的权力结构。     

教师实践行为特质的十大演绎

教师实践行为特质是教师适应教育、社会的多种工具职能和现实的实践行为表现,是通过对教师的实践行为特质的观察、测量,描述教师实践行为的规律性和广泛的一致性,对教师在不同情境下出现的个体行为差异给予初步的解释,是教师的实践基本单元。教师的职能和实践行为越丰富,就越具有适应性,也就越能做好教育工作。     

异面直线距离公式的变通应用

图1题根普通高中数学必修课本第9.8节的例2结论是──两条异面直线a和b所成的角为θ(如图1),在直线a、b上分别取点E、F,且A′E=m、AF=n、EF=l、则公垂线段A′A的长(即异面直线a和b的距离)为d=l2-m2-n22mn·cosθ.①注:对于公式①中的负正号“”,当〈A′E,AF〉=θ是锐角或直角时     

教师培训的"问责制":何以可能

教师培训的问责制是指为改变教师培训工作的放任状态,切实提高培训工作的效果,对参与教师培训的各方应做而没有做好的事应当承担过失,必须和能够追究责任的制度。实施教师培训的问责制,充分发挥其作用,全面提高教师培训工作的质量,是现实的,也是可能的。     

走出依附性地带:教师专业发展的必由之路

教师专业发展的依附路径包括观念依附、行为依附和环境依附.走出依附性地带,是教师专业发展的必由之路.当教师的知识、能力积淀以及现实的工作条件、机遇已为教师专业自主发展做好了准备,打破依附、走向独立的教师专业发展便成为必然.     

《论语》中"哀而不伤"式短语和当代同类短语

<论语>中"哀而不伤"式短语为数较多,这类短语有何妙处,在当代社会中它们为何仍备受青睐?本文先分析同义词之间能形成转折的原因,进而阐明这类短语能在当代社会盛行的原因.     

基于IP的网络存储技术研究

本文从IP存储技术的出现、类型和应用及IP存储技术的优势与不足,提出了IP存储技术需解决的问题,并对基于IP的网络存储技术作了简单的分析与研究。     

为什么有个相对论？

今年是相对论诞生100周年,100年前相对论所阐发的时空相对性原理彻底颠覆了人类有史以来的绝对时空观。如此石破天惊的理论是凭空而来的吗?不是,它既是物理学矛盾聚集已久的结果,也是前人研究成果的结晶和升华。相对论究竟给我们带来了什么样的启发?它为什么说光速是不变的?“钟慢尺缩”效应是如何发生的?即使过去了100年,相对论以其强烈的思辨色彩仍让我们这些处于日常经验世界的人们如坠云里雾里。本期专题试图通过回顾相对论诞生的来龙去脉,解开其中的种种谜团,给读者一个清晰明确的相对论图景。并且,在下期专题中,我们还要继续推出《时空革命100年(下)·相对论之后》,将阐述如下内容:相对论后来遭遇了什么样的困境?爱因斯坦为什么强烈反对量子力学?新的物理学蓝图在哪里?     

可用性测试方法在IA研究中的应用

企业进行信息构建时必须研究用户，而可用性测试作为信息构建的重要组成部分，是一种研究用户的有效手段，通过规范的可用性测试过程，可了解用户行为并指导网站设计。作为可用性测试方法的一种，卡片分拣法可以探索用户对于网站信息如何分类，以此提高用户搜索成功率。     

美国著名商学院高水平教育共性分析及其启示——以哈佛、斯隆为例

事物成功有其必然性,必然是许多要素共同作用的结果.本文以哈佛与斯隆二所美国著名商学院为例,分析了美国著名商学院高水平教育教学的六个具体方面,这对我国高校,尤其是财经类高校的建设具有一定的启示与借鉴意义.