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实施创新教育,要求教师必须牢固树立主体性教育观念,在教学中塑造学生的创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,千方百计地激活学生主体,把学习的主动权交给学生,尽可能地让他们去发现、去探索、去创新. 相似文献
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高校公共安全教育实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育改革进程的不断加快,高校办学规模不断扩大,在校生人数不断增多.与此同时,潜伏在校园内部和周边地区的许多不安定因素也显现出来,高校面临的消防、交通、财物、食品、网络等公共安全问题日益突出.加强大学生的公共安全教育、增强大学生公共安全意识和防灾避险技能,已成为新时期维护高校安全稳定工作的重要课题. 相似文献
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在实践体育课改的教学过程中,对如何组织学生进行自主学习,更好地发挥学生学习主动陛,我们采取了从“合作学习”人手的教学策略,获得了良好的教学效果。在组织合作学习时,我们又重点探讨了两种不同的合作学习形式,即“以集体行为为特征的合作”和“以相互配合为特征的合作”,促进了学生的合作与团队意识。 相似文献
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