“英特尔未来教育”培训作品展示:《铝的世界》

每个接受英特尔未来教育培训的教师在结束培训的时候都会完成一份完整的单元教学计划。这个计划一般都要形成“教师支持资料”和“学生范例”两个文件包,每个包里面又分别包括不同的内容。教师支持资料里面包括评价工具、单元计划和单元计划资料,分别是各种文档资料;学生范例则包括学生站点、学生多媒体演示文稿和学生出版物等,是教师从学生的角度出发为学生创建的示范作品。下面给出的是上海市黄浦区光明中学一位教师完成的单元计划设计,供读者参考。 (编者)     

大学生社会实践成果融入高校奖学金评定体系探索

高校奖学金的评定是一种激励,也是一种导向.将大学生社会实践成果纳入到高校奖学金评定指标体系中,它不仅能完善奖学金的评定体系;还利于提升学生的综合素质,更有利于高校培养符合社会需求的实践性人才.大部分高校大学生的社会实践成果缺位于奖学金评定指标体系中.地方应用型高校可以通过单设"重大社会实践项目奖学金",加大社会实践成果在奖学金评定指标中的权重等方式,在奖学金评定的实践中作出积极尝试.     

微课在高中生物教学中的应用

正随着无线技术、通讯技术、移动终端的快速发展,我们已进入"微时代"。"微课"也在不经意间悄然兴起。微课具有微化知识内容、合理利用碎片化时间、充分实现个性化需求等特点。由于微课可以通过智能手机、平板电脑等多种移动终端来制作和展现,也可以通过智能手机等多种移动终端随时随地地学习交流,这种学习渠道灵活多变、成效显著,已经被越来越多的学生和教师接受。     

父商子仕：宋代商人家庭成员身份的代际更替

在代际更替的过程中,宋代商人家庭成员的身份也在发生变化,其中父商子仕的现象很值得关注.以这一现象为中心考察商人家庭的变化轨迹,可以从一个角度捕捉到宋代商人的家庭观念和心态特征.     

基于社交网络的同行评议新模式——基于Peerage of Science与Frontiers平台的案例研究

【目的】研究Web3.0快速发展背景下,科技期刊同行评议改进与发展的新平台、新模式。【方法】 以Peerage of Science和Frontier为案例,针对最新的基于社交网络平台的同行评议模式进行了分析,介绍了该同行评议模式的改进、特点、流程、工作方式等。【结果】在社交网络平台下,同行评议从静态变为动态,从"一对一"变成"一对多",从封闭式评议变成开放式评价。【结论】基于社交网络的同行评议模式是同行评议发展的最新趋势,可为我国的同行评议发展提供参考。     

基于集对分析的项目风险管理优先度评价方法

对项目风险管理优先度评价中,不仅有风险概率、紧迫性和可控性,同时加入了管理效率这一管理属性,提出了基于集对分析的项目风险管理优先度评价方法,改进了原有的评价方法;同时,集成分析既包含了确定性的评价,又包括不确定性的因素,涵盖的信息更加全面,经实证分析验证了该评价方法的优越性。     

法治视野下构建高校学生管理制度的几点思考

制度在高校学生管理中居于重要地位。在法治的视野下透视当前高校学生管理制度,发现其中存在与上位法违背等诸多问题,在分析问题的同时,提出符合法理精神和教育法框架的制度构建理念和制度构建原则。